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Livro - Aprendizagem e Performance Motora -Schmidt 

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  • Edição: 4a
  • Ano: 2010
  • Idioma: Português
  • Autor: Schmidt
  • Páginas: 416
  • Editora: Artmed
  • ISBN: 9788536318486
  • Encadernação: Brochura
  • Extras: Não

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  • Sinopse

  • Índice

Esta quarta edição são apresentados os últimos resultados de pesquisas na área, desafiando os estudantes a aplicar os conceitos fundamentais de performance e aprendizagem motora a diferentes contextos, como ensino, treinamento, reabilitação e ergonomia. Com uma abordagem fundamentada em situações reais e diversos recursos didáticos, este livro possibilita aos leitores formular perguntas apropriadas, identificar soluções e fundamentar respostas com base na teoria ou na pesquisa.

PARTE I Uma Introdução à Aprendizagem e à Performance Motora Capítulo 1 Iniciando Apresentação Visão geral Habilidade motora: o que é isso? A galinha e o ovo: aprendizagem e performance motora Uma abordagem baseada na situação à aprendizagem e à performance motora Resumo Dos princípios à prática Capítulo 2 Processando informação e tomando decisões Apresentação Visão geral Abordagem do processamento de informação Tempo de reação e tomada de decisão Processamento de informação sob condições de alta e de baixa ativação e ansiedade Capacidade de atenção: uma limitação para processar informação Três sistemas de memória Resumo Dos princípios à prática PARTE II Princípios da Performance Humana Habilidosa Capítulo 3 Contribuições sensoriais à performance habilidosa Apresentação Visão geral Fontes de informação sensorial Sistemas de controle de circuito fechado Modulações reflexivas em habilidades de movimento O papel de dois sistemas visuais no controle do movimento Controle visual da performance motora Resumo Dos princípios à prática Capítulo 4 Produção do movimento e programas motores Apresentação Visão geral O conceito de programa motor Controle de circuito aberto no modelo conceitual Programas motores generalizados Resumo Dos princípios à prática Capítulo 5 Princípios de controle motor e precisão de movimento Apresentação Visão geral Organização temporal relativa Determinantes da precisão em movimentos rápidos Combinando os princípios: um exemplo do rebater Resumo Dos princípios à prática Capítulo 6 Diferenças individuais e capacidades motoras Apresentação Visão geral O conceito de diferenças individuais Capacidades e diferenças individuais Resumo Dos princípios à prática PARTE III Princípios de Aprendizagem de Habilidade Capítulo 7 Preparando para a experiência de aprendizagem Apresentação Visão geral Definindo a experiência de aprendizagem O aprendiz Avaliando o progresso Resumo Dos princípios à prática Capítulo 8 Suplementando a experiência de aprendizagem Apresentação Visão geral Considerações preliminares Técnicas de apresentação de habilidade Formas de prática Resumo Dos princípios à prática Capítulo 9 Estruturando a experiência de aprendizagem Apresentação Visão geral Praticando várias habilidades Prática variada: praticando várias versões da mesma habilidade Prática randômica ou em blocos versus prática variada ou constante Combinando prática randômica e variada Praticando para um mapeamento consistente e variado Resumo Dos princípios à prática Capítulo 10 Fornecendo feedback durante a experiência de aprendizagem Apresentação Visão geral Classificando o feedback Propriedades do feedback extrínseco Considerações práticas ao se fornecer feedback de informação Resumo Dos princípios à prática PARTE IV Integração e Aplicações Capítulo 11 Facilitando a aprendizagem e a performance Apresentação Visão geral Uma estratégia de trabalho para fornecer auxílio de instrução Quatro estudos de caso Avaliação do progresso do aprendiz Resumo Capítulo 12 Aplicando os princípios da aprendizagem de habilidades Apresentação Visão geral Agora é a sua vez Exemplo Comentário final Apêndice Referências Índice

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