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Livro - Metodologia da Pesquisa Cientifica: Como uma Monografia pode Abrir o Horizonte do Conhecimento - Ramos

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  • Edição: 1a
  • Ano: 2009
  • Idioma: Português
  • Autor: Ramos, Albenides
  • Páginas: 264
  • Editora: Atlas
  • ISBN: 9788522454259
  • Encadernação: Brochura
  • Extras: Não
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  • Índice

Este livro valoriza a monografia como chance de desenvolver capacidades valiosas para toda a vida, recusando-se a vê-la só como o desafio final dos cursos de graduação e pós-graduação. Por isso, ele frisa que a pesquisa científica permite aprimorar os três princípios organizadores da realidade intelectual: conhecimentos (informações organizadas e estruturadas), habilidades (para a transformação do conhecimento em resultados) e competências (compreensão de si e da realidade para saber fazer acontecer). Todos os capítulos têm como pressuposto a visão da metodologia científica como ferramenta para a conquista da autonomia intelectual. A pesquisa não só é uma atividade criativa como também uma mola-mestra do aprender a aprender. Portanto, o texto busca aperfeiçoar as capacidades inerentes ao pensamento crítico, como a análise de dados, a resolução de problemas, a criação de novas idéias e a conexão de informações. Resultado de uma longa experiência acadêmica do autor, este livro aborda o processo ensino-aprendizagem segundo novos paradigmas da ciência e apresenta conteúdos indispensáveis para a elaboração de projetos de monografia, como os tipos de pesquisa, a estrutura do trabalho acadêmico e as normas da ABNT. A maioria dos capítulos ainda propõe atividades complementares visando à construção do conhecimento científico. Livro-texto para as disciplinas Metodologia da Pesquisa Científica, Metodologia Científica, Iniciação à Pesquisa ou Trabalhos de Conclusão/Monografias e Fundamentos da Educação, dos cursos de graduação e pós-graduação de Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas. Recomendada também como fonte de consulta para profissionais que orientam monografias e pessoas interessadas em atualizar-se sobre pesquisa científica.

Prefácio Introdução Parte I - Fundamentos e mapa da viagem 1 Uma viagem rumo ao fascinante mundo do conhecimento 1.1 Um convite para uma jornada intelectual desafiante 1.2 Nascemos para aprender e protagonizar mudanças 1.3 O que nos torna singulares 1.4 Uma proposta inovadora e arrojada 1.5 Por uma nova visão da realidade e uma mentalidade com alcances mais altos e amplos Notas 2 Realidade: um mundo com novas dimensões para o seu aprendizado 2.1 Da escola que ensina à escola que aprende: um marco de renovação 2.1.1 Entendendo os novos paradigmas e os seus impactos sobre o aprendizado 2.2 Aprender a aprender: uma meta a ser atingida pela ação docente/discente 2.2.1 A educação personalizada pela perspectiva holística 2.3 Não esquecemos o que aprendemos com prazer 2.3.1 A lógica deve estar a serviço do pensamento 2.3.2 A necessidade e o desejo de saber sempre mais 2.3.3 Educar é possibilitar caminhos para a conquista da autonomia intelectual 2.3.4 Aprender vivendo, viver aprendendo e colhendo resultados satisfatórios 2.4 Um mundo singularmente novo exige novas formas de aprendizado 2.5 Dando vida à pesquisa: atividade de construção do conhecimento Notas 3 Conhecimentos: como ir não só atrás da informação, mas além dela 3.1 Como os tempos são outros, é preciso uma nova visão para se enxergar além 3.2 A ação docente acompanhando as transformações nos paradigmas 3.3 Em busca da superação: podemos dar uma "virada paradigmática?" 3.4 Um ser sendo, pensando e atuando, inteligentemente, no mundo 3.5 Dando vida à pesquisa: atividades de construção do conhecimento Notas 4 Habilidades: os métodos como possibilidades de construção do conhecimento científico 4.1 Repensando a metodologia científica 4.1.1 Ordenando dados, selecionando informações e construindo conhecimentos 4.2 Um upgrade intelectual: passar do senso comum ao senso crítico 4.3 Ciência é vida, mais que nunca 4.4 Método: o caminho para a investigação científica 4.4.1 Técnicas básicas para anotações pessoais: fichamento 8 resumo 8 resenha 4.5 Dando vida à pesquisa: traçando caminhos para produzir textos científicos Notas Parte II - A pesquisa como estratégia de busca do conhecimento 5 Competências: a pesquisa como meio de conhecimento e transformação 5.1 É bom fazer pesquisa, sempre 5.2 A pesquisa como recurso de aprendizagem 5.3 Decifrando a pesquisa ao fazer as perg

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