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Livro - O Desenvolvimento do Autismo - Whitman , Thomas L. passe o mouse para ver em zoom

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Livro - O Desenvolvimento do Autismo - Whitman , Thomas L.

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  • Edição: 1a. Edição
  • Ano: 2015
  • Idioma: Português
  • Autor: Whitman, Thomas L.
  • Páginas: 320
  • Editora: M. Books
  • ISBN: 9788576802594
  • Encadernação: Brochura
  • Extras: Não
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  • Sinopse

  • Índice

Este livro aborda as necessidades de diferentes públicos, incluindo pais, terapeutas e profissionais da saúde, bem como estudiosos e pesquisadores do tema. Para quem estar começando a estudar o autismo, o livro serve como uma introdução. Para professores que buscam informações sobre o autismo, o livro não apenas aborda os elementos básicos, mas também analisa o transtorno sob amplas perspectivas teórica e empírica. Para profissionais que atendem crianças com autismo, este texto serve como base. Ele fornece resumos concisos e perspectivas críticas sobre a avaliação, características e teorias sobre o autismo, programas educacionais, de tratamento e de estresse e manejo pelas famílias. Para pesquisadores, o livro oferece teorias instigantes, estimula um modo diferente de pensar sobre o transtorno e sugere novos rumos para as pesquisas O contexto social mais amplo em que o autismo surge também é explorado neste livro junto com seu impacto sobre a família do autista. Whitman utiliza sua extensa experiência clínica para examinar a educação escolar com as intervenções biomédicas, e apresenta recomendações, tanto para abordagens práticas para os desafios cotidianos do autismo quanto para pesquisas futuras. O livro é abrangente, é leitura essencial para pais, alunos, terapeutas, pesquisadores e formuladores de políticas que precisam melhorar ou atualizar sua compreensão sobre o autismo. Thomas L. Whitman é professor de psicologia na Universidade de Notre Dame nos Estados Unidos e codiretor do Programa de Capacitação em Pesquisa de Pós-Graduação em Deficiência Mental. Ele é autor de mais de 90 obras, entre artigos, capítulos e livros. Sua pesquisa e ensino centraram-se nas crianças em situação de risco com problemas de desenvolvimento. Seus livros mais recentes incluem: Adolescent mothers and their children (2001) e Life-span perspectives on health and illness (1999). Durante os últimos dez anos, trabalhou com as famílias, ajudando-as a estabelecer programas educacionais para crianças com desordem do espectro autista.

Prefácio.. 15 1. História, definição e avaliação. 19 2. O autismo e suas características.55 3. Teorias sobre o autismo.103 4. Rumo a uma teoria do desenvolvimento do autismo .141 5. Intervenções educacionais e biomédicas 171 6. Estresse e enfrentamento pelas famílias .223 7. Recomendações para pais, terapeutas/educadores, pesquisadores e legislado.269 Referências..299 Índice remissivo313

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