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Livro - Psicologia do Desenvolvimento - A Idade Escolar e a Adolescência Vol 4 - Rappaport  passe o mouse para ver em zoom

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Livro - Psicologia do Desenvolvimento - A Idade Escolar e a Adolescência Vol 4 - Rappaport 

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  • Edição: 1a
  • Ano: 1987
  • Idioma: Português
  • Autor: Rappaport, Clara R Fiori, Wagner da R
  • Páginas: 128
  • Editora: E.P.U.
  • ISBN: 9788512646404
  • Encadernação: Brochura
  • Extras: Não
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  • Sinopse

  • Índice

Esta obra apresenta as características fundamentais do desenvolvimento na idade escolar e na adolescência. Na adolescência todas as vivências anteriores, suas gratificações e seus conflitos serão retomados, gerando um desequilíbrio entre as instâncias psíquicas, uma desestruturação do Ego, o que explica o comportamento impulsivo e instável do jovem. Mas a qualidade destas vivências infantis, aliada ao relacionamento familiar na adolescência, a fatores constitucionais do sujeito e, ainda, à sua situação social e econômica, é que permitirá a integração, o afloramento da identidade pessoal, o assumir-se como pessoa capaz de realizar-se afetivamente, de constituir família, de trabalhar não só para prover o próprio sustento, mas de encontrar no trabalho uma fonte de gratificações e de crescimento pessoal. Com este volume completa-se a série Psicologia do Desenvolvimento.

Não Disponível.

Prévia do Livro

Se a mente humana como um todo já é um objeto de estudo complexo, pode-se imaginar a responsabilidade de se tratar crianças e adolescentes, ainda em processo de desenvolvimento endocultural, sobretudo quando se diz respeito ao desenvolvimento escolar dos pequenos, que tem grande responsabilidade na formação social do ser humano e terá grande impacto em suas habilidades socioeducativas na vida adulta. Assim sendo, é natural que jovens psicólogos e estudantes de psicologia tenham dúvidas e dificuldades no aprofundamento das síndromes que se referem ao desenvolvimento infantil.

A publicação tem o objetivo de oferecer parâmetros básicos para que o estudante ou psicólogo recém-formado tenha uma base para comparar e construir seu repertório, a respeito das síndromes e disfunções que atingem a concentração e o aprendizado infantil. Um material complementar sobre a temática pode ser encontrado em Fundamentos da Psicologia – Temas Clássicos da Psicologia Sob Ótica da Análise do Comportamento.

A obra é idealizada para servir como roteiro de estudo ou e aprofundamento. Assim, a leitura pode ser fundamental também para estudantes de pedagogia que desejem compreender e incluir de maneira satisfatória alunos portadores de fenômenos como déficit de atenção, por exemplo. Para os profissionais da educação, pode ser necessário um material de apoio para compreender a dinâmica e organização da obra. Uma dica é utilizar o material  Psicologia Experimental – Psicologia para Compreender a Pesquisa em Psicologia, para que se possa ter uma noção maior da metodologia usada para organização do volume. 

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