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Livro - TCC - Trabalho de Conclusão de Curso - Guia Prático para Docentes e Alunos da Área de Saúde - Brevidelli passe o mouse para ver em zoom

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Livro - TCC - Trabalho de Conclusão de Curso - Guia Prático para Docentes e Alunos da Área de Saúde - Brevidelli

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  • Edição: 4a
  • Ano: 2011
  • Idioma: Português
  • Autor: Brevidelli, Maria Meimei
  • Páginas: 232
  • Editora: Iátria
  • ISBN: 9788576140696
  • Encadernação: Brochura
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  • Sinopse

  • Índice

Um verdadeiro manual para auxiliar professores orientadores de pesquisa e alunos na elaboração, no planejamento e na execução de projetos no âmbito do ensino superior na área das ciências da saúde. Os capítulos abordam os conceitos e etapas necessários para desenvolvimento do projeto de pesquisa, com orientações metodológicas, operacionais e de estruturação do texto, além de sugestões de busca eletrônica dos dados. A quarta edição apresenta a revisão pormenorizada do texto e a inclusão de exercícios de aprendizagem para facilitar a compreensão dos conteúdos tanto na abordagem quantitativa como na qualitativa. Há maior detalhamento de referenciais teóricos, conceituais e metodológicos utilizados, com acréscimo de exemplos de pesquisas. Além disso, o livro conta com um novo capítulo sobre o método de revisão integrativa de literatura, que sintetiza evidências empíricas obtidas em outros estudos, com o objetivo de expandir os horizontes dos projetos de TCC para a busca da articulação da pesquisa com a prática clínica.

Capítulo 1 - Sugestões Operacionais para a Construção e Orientação do TCC 1.1. Definição dos papéis 1.1.1. Atribuições do professor orientador 1.1.2. Atribuições do aluno pesquisador 1.2. Planejamento das atividades relacionadas ao desenvolvimento do projeto 1.2.1. Sugestões de cronogramas 1.3. Sugestões para a entrega e avaliação do manuscrito 1.4. Diretrizes para formação de grupos e desenvolvimento dos projetos de pesquisa 1.4.1. Orientações gerais 1.4.2. Informações importantes para os alunos pesquisadores 1.5. Modelo de contrato de compromisso para elaboração do TCC 1.6. Modelo de cronograma de execução da pesquisa 1.7. Modelo de avaliação de desempenho participativo nas atividades de desenvolvimento do TCC 1.8. Sugestão de estratégia de ensino para a elaboração de projetos de pesquisa Referências Capítulo 2 - Processo de Pesquisa e Estruturação do Trabalho Científico 2.1. Introdução 2.2. Definição do problema 2.3. Determinação de hipóteses 2.4. Definição dos objetivos 2.5. Definição do método de pesquisa 2.5.1. Procedimentos de amostragem 2.5.2. Delineamentos de pesquisa 2.5.2.1. Pesquisa experimental 2.5.2.2. Pesquisa observacional 2.5.3. Procedimentos para coleta dos dados 2.6. Questões éticas 2.7. Descrição e interpretação dos resultados 2.8. Cronograma de atividades 2.9. Financiamento de pesquisa 2.10. Exercícios de aprendizagem Referências Capítulo 3 - A Pesquisa Qualitativa 3.1. Definição da pesquisa qualitativa 3.1.1. Como o pesquisador sabe se a pesquisa exige uma abordagem quantitativa ou qualitativa? 3.1.2. Quais as características de uma pesquisa qualitativa? 3.1.3. Etapas essenciais para a construção de um estudo de natureza qualitativa 3.2. Descrição das etapas para construção da pesquisa qualitativa 3.2.1. Formulação da pergunta do estudo 3.2.2. Definição do referencial teórico-metodológico 3.2.3. Como trabalhar os conteúdos das respostas obtidas com a coleta de dados? 3.2.4. Como os dados são analisados? 3.2.5. Como finalizar uma pesquisa qualitativa? 3.2.6. Critérios de qualidade de pesquisas qualitativas 3.3. Exemplo hipotético de um estudo qualitativo 3.3.1. Questão de estudo 3.3.2. Referencial teórico 3.3.3. Análise dos dados 3.4. Considerações finais 3.5. Exercícios de aprendizagem Referências Capítulo 4 - Revisão Integrativa: Método de Revisão para Sintetizar as Evidências Disponíveis na Literatura 4.1. Introdução 4.2. Definição da revisão integrativa 4.3. Etapas da revisão integrativa 4.3.1. Elaboração da questão de pesquisa 4.3.2. Amostragem ou busca na literatura dos estudos primários 4.3.3. Extração de dados os estudos primários 4.3.4. Avaliação dos estudos primários incluídos na revisão 4.3.5. Análise e síntese dos resultados da revisão 4.3.6. Apresentação da revisão integrativa 4.4. Aplicação da revisão integrativa na enfermagem 4.5. Considerações finais 4.6. Exercícios de aprendizagem Referências Capítulo 5 - Orientações para a Redação e Apresentação de Originais 5.1. Introdução 5.2. Definições 5.3. Formatação do trabalho de acordo com a NBR 14724, NBR 10520, NBR 6024, NBR 12256, NBR 107199-14 5.4. Regras para apresentação de citações em documentos (conforme NBR 10520) 5.4.1. Citações 5.4.1.1. Estrutura 5.4.1.2. Sistemas de chamada 5.4.2. Obras sem indicação de responsabilidade 5.4.3. Abreviações 5.4.4. Expressão Apud ("citação de citação") 5.4.5. Elementos pré-textuais 5.4.5.1. Capa 5.4.5.2. Lombada 5.4.5.3. Folha de rosto 5.4.5.4. Errata 5.4.5.5. Folha de aprovação 5.4.5.6. Dedicatória(s) 5.4.5.7. Agradecimento(s) 5.4.5.8. Epígrafe 5.4.5.9. Resumo em português 5.4.5.10. Resumo em língua estrangeira 5.4.5.11. Lista de ilustrações 5.4.5.12. Lista de tabelas 5.4.5.13. Lista de abreviaturas e siglas 5.4.5.14. Lista de símbolos 5.4.5.15. Sumário 5.5. Elementos textuais 5.5.1. Introdução 5.5.2. Desenvolvimento 5.5.3. Conclusão 5.6. Elementos pós-textuais 5.6.1. Glossário 5.6.2. Apêndice(s) 5.6.3. Anexo(s) 5.6.4. Índice(s) 5.7. Normalização de referências 5.7.1. Normalização conforme ABNT 6023 5.7.1.1. Elementos da referência (definições conforme NBR 6023) 5.7.1.2. Localização/ordenação 5.7.1.3. Obtenção dos elementos essenciais do documento 5.7.1.4. Elementos complementares 5.7.1.5. Alinhamento 5.7.1.6. Descrição dos elementos 5.7.1.7. Pontuação 5.7.1.8. Recursos tipográficos 5.7.1.9. Modelos de referências 5.7.1.10. Eventos 5.7.1.11. Documentação jurídica 5.7.1.12. Imagens em movimento 5.7.1.13. Documentos de acesso exclusivo via meios eletrônicos 5.8. Normalização conforme Vancouver 5.8.1. Referências conforme Vancouver 5.8.2. Pontuação 5.8.3. Recursos tipográficos 5.8.4. Modelos de referências Vancouver 5.8.4.1. Monografias 5.8.4.2. Teses, dissertações/monografias 5.8.4.3. Dicionários e referências semelhantes 5.8.4.4. Publicações periódicas 5.8.4.5. Eventos 5.8.4.6. Materiais legais 5.8.4.7. Materiais eletrônicos 5.8.4.8. Imagens em movimento 5.8.4.9. Materiais não publicados 5.8.4.10. Outros materiais Referências Capítulo 6 - Recursos para a Construção do Trabalho Científico: Fontes de Informação Eletrônica da Área de Saúde 6.1. Introdução 6.2. O processo de obtenção de dados para a pesquisa 6.2.1. Pesquisa bibliográfica 6.2.2. Pesquisa em meios eletrônicos 6.3. Fontes de informação para as ciências da saúde disponíveis na Internet 6.3.1. Fontes de acesso controlado 6.3.2. Fontes de acesso livre 6.3.3. Periódicos especializados

Prévia do Livro

A área das ciências da saúde necessita de um manual que auxilie professores orientadores e alunos na elaboração, no planejamento e na execução de projetos de conclusão de curso. É nessa lacuna que entram os conceitos apresentados por Brevidelli em TCC – Trabalho de Conclusão de Curso, onde os capítulos abordam características e etapas necessários para o desenvolvimento da pesquisa e realizam orientações metodológicas como a operacional, da estruturação do texto e sugestões de busca eletrônica, por exemplo. Em sua quarta edição, a obra apresenta um novo capítulo sobre o método de revisão integrativa, inclusão de exercícios, detalhamento de referenciais teóricos, conceituais e metodológicos, utilização de exemplos e revisão completa do conteúdo. Conte com a Livrarias Florence para um TCC nota dez.

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  • Livro - TCC - Trabalho de Conclusão de Curso - Guia Prático para Docentes e Alunos da Área de Saúde - Brevidelli
    Avaliado por Silvana em 03/06/16
    Muito bom!

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