Livros de Pediatria

Cuidar  de crianças com doença cardíaca é extremamente complexo. Exige uma abordagem diferente e, muitas vezes, feita sob medida, se comparada com adultos com problemas cardíacos semelhantes. Desenvolvido por uma equipe de renomados autores, motivados pelo sucesso das duas edições anteriores, Cardiologia Pediátrica - Manual Prático de Bolso apresenta uma visão geral, única, concisa e extremamente prática de doenças cardíacas em crianças. Começa com o anamnese, exame físico, ECG e radiografia de tórax - os fundamentos que habilitam os clínicos a descobrir possíveis problemas e eliminar áreas de falso interesse - e segue com o exame de toda a gama de tópicos mais complexos no diagnóstico e tratamento de doença cardiovascular na infância. 

"A 2a edição do livro Medicina Neonatal, agora publicado pela Editora Rubio, proporciona ao leitor acesso aos princípios de atenção integral ao recém-nascido normal a termo e assistência ao recém-nascido doente e/ou pré-termo, em capítulos novos e atualizados. A fim de dar cabo à tal empreitada, a edição inclui a experiência de renomados neonatologistas, que exercem suas atividades no Brasil e no exterior, e de profissionais que investem seus conhecimentos em benefício do recém-nascido. Na obra, mais de 100 colaboradores da área transmitem seu saber, orientados pelo Dr. Adauto Dutra Moraes Barbosa, Professor Titular de Pediatria da Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense (UFF), com Pós-Doutorado em Neonatologia na University of Miami, EUA, entre outros títulos.No Brasil, nascem anualmente 3 milhões de crianças, das quais 11% têm menos de 37 semanas de idade gestacional. A assistência médica a todos os recém-nascidos de nosso país, independentemente da presença ou não de doenças, deveria ser realizada por pessoas com treinamento adequado. No entanto, a bibliografia nacional não proporciona tanto conteúdo técnico para tal em livros de Neonatologia. Assim, Medicina Neonatal vem preencher esta lacuna, oferecendo um texto abrangente, com o amplo auxílio de imagens, a estudantes e profissionais da área, que se dedicam aos cuidados pediátricos."

Diagnóstico Psiquiátrico - Um Guia : Infância e Adolescência é livro extremamente didático, útil. Destina-se à prática psiquiátrica do dia a dia para aqueles que se incumbem do diagnóstico e tratamento dessas faixas etárias tão especiais. De acordo com a sua linha de pensamento, o livro segue os seguintes e principais pontos didáticos: - Estrutura Diagnóstica - é a da Classificação Internacional de Doenças - Décima Revisão (CID-10) da Organização Mundial da Saúde (OMS). - Inclusões Diagnósticas - temas associados a atual classificação. Seu objetivo é o enriquecimento do exercício clínico do diagnóstico. - Identificação Numérica da CID ou entre parênteses, quando esta não está classificada - a identificação abre a descrição diagnóstica de cada transtorno. Com isso, facilita-se o profissional sobre eventuais consultas ou mesmo na prescrição do receituário. - Ícones - aparecem à margem esquerda do texto. Buscam: (1) definição do transtorno; (2) diretrizes diagnósticas; (3) diagnóstico diferencial; (4) dados técnicos, históricos, epidemiológicos e outros. - Inserções - grupos de transtornos psiquiátricos menos comuns, chamados especiais, como a Síndrome de Münchausen e a de Estocolmo. Diagnóstico Psiquiátrico - Um Guia : Infância e Adolescência apresenta 3 Autores, 9 capítulos, num total de 126 páginas. O livro tem como público leitor Psiquiatras da Infância e da Adolescência, Psicólogos e Pediatras envolvidos com os transtornos mentais de seus pacientes.

Ressonância Magnética em Pediatria desempenha, atualmente, um grande papel no diagnóstico e no tratamento das doenças pediátricas. É imperativo, portanto, que os radiologistas que interpretam imagens de crianças tenham não só um acurado conhecimento da RM, mas também das doenças que afetam os pacientes deste grupo etário. Os casos selecionados para este livro cobrem os problemas mais comumente encontrados na RM pediátrica. Foram apresentados em um formato fácil de ler, em um arquivo de ensino, divididos em imagens pertinentes, história clínica, sinais, diagnóstico, discussão e leituras sugeridas.