Livros de Ciências Biológicas e Ambientais

Recheado de histórias inspiradoras de empresas e profissionais que estão fazendo a diferença para amenizar os impactos ambientais em todo o mundo, A revolução decisiva revela como pessoas comuns, de todos os níveis, estão transformando seus negócios e suas comunidades. O livro mostra várias estratégias que podem ser usadas para desenvolvermos a segurança e as habilidades necessárias para corresponder de maneira eficaz às grandes expectativas e desafios do nosso tempo. É um guia relevante para todos os que reconhecem a importância e necessidade de trabalharmos em conjunto para a criação de um mundo sustentável, tanto para nós, quanto para as gerações que estão por vir.

Viabilizar estratégias organizacionais para o desenvolvimento sustentável é sem dúvida um esforço de ruptura com antigos paradigmas que surge a partir de uma visão ecossistêmica. Este livro é uma contribuição a esse processo, pois apresenta reflexões que estão presentes na agenda da construção de novos paradigmas da gestão consciente e sustentável – como inovação, sustentabilidade e o futuro das organizações, ética, educação, consciência e espiritualidade nas organizações, qualidade de vida, planejamento estratégico para gestão socioambiental, consciência ecológica, ética na era da mídia –, além de se constituir um avanço na reflexão dos níveis de conhecimento como um caminho para os processos de transformação de consciência.

A NOVA TEORIA ATÔMICA proposta fundamenta-se na hipótese de que o espaço está ocupado por lêntons e que a agregação deles entre si origina energia e matéria simples, como próton e elétron, dando a cada um uma estrutura em placas com interstícios entre elas, as quais podem armazenar energia eletromagnética estacionária (fótons).
O elétron, o próton e o nêutron, como partículas atômicas, constituem as unidades básicas do capacitor atômico. Este possui as propriedades físicas fundamentais do capacitor industrial: armazena energia, filtra exesso de tensão elétrica, evita ou atenua o centelhamento e seleciona o tipo de corrente elétrica. As duas possibilidades de arranjo dos capacitores, em série e em paralelo, estão presentes, de forma equivalente, nos elementos que vão desde o hélio (He2/4) até o xenônio (Xe54/138), em série, e do césio (Cs55) em diante, em paralelo.
Os arranjos em paralelo-equivalente nos deuterótomos pós-xenônio geraram a teoria da fornalha eletrônica, que é uma forma de concentração de 32 elétrons no interior de um deuterótomo pesado, como, por exemplo, o urânio (U92). Os elétrons da fornalha, dotados de energia cinética, chocam-se contra a face interna da parede do deuterôtomo e emitem fótons, dando fluorescência a muitos deuterótomos pesados radioativos.
A identificação de dois pólos, um genético e um químico, nos deuterótomos permitiu desdobrar e ampliar a Nova Teoria. É, assim, uma proposta alternativa para o modo de se entender como prótons e nêutrons se dispõem para constituir os átomos de hidrogênio (deutério e trítio) e os deuterótomos com seus isótopos. Essa alternativa permitiu formular um mecanismo microscópio de emissão radioativa de partículas alfa (a) e beta (b) e de radiação gama (g) para as famílias radioativas do actínio (Ac89), do rádio (Ra88), do urânio-235 (U92) e do tório (Th90).
O modelo atômico de Rutherford-Bohr para o hidrogênio é mantido, porém a proposta da Teoria do capacitor atômico, dentro da nova Teoria Atômica, forçosamente desloca os conceitos de núcleo atômico e de orbitais de elétrons como têm sido colocados, até agora, pela Física moderna.

Esta série foi criada para atender aos eixos tecnológicos que orientamos cursos técnicos e profissionalizantes em âmbito nacional. Seu objetivo é capacitar o aluno para o mercado de trabalho, fornecendo, além de fundamentos teóricos, aspectos práticos que geram uma perspectiva de inserção no setor produtivo e, até mesmo, de requalificação. O conteúdo pode ser estendido a cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), pois o material é agradável e moderno; o aprendizado, gradativo e didático. Está adequado às áreas de conhecimento e aos componentes curriculares – com exemplos e exercícios de fixação – e é proporcional às grades horárias das principais instituições de ensino, portanto o professor pode utilizá-lo como livro-texto em sala de aula.

Este livro busca desvendar os conceitos que deram origem à chamada física quântica e que explicam boa parte da tecnologia presente no cotidiano do estudante. Com um texto didático enriquecido com ilustrações, propõe experimentos que permitam a compreensão de fenômenos ligados a situações rotineiras, contextualizando-os historicamente. Desmistifica os recursos e os avanços tecnológicos decorrentes da nova física sugerindo o uso de materiais acessíveis e de baixo custo. As experiências que não podem ser reproduzidas são abordadas em simuladores virtuais interativos, especialmente criado para incrementar o conteúdo desta 3ª edição. O blog também hospeda as resoluções de todas as atividades do livro e vídeos de vários experimentos discutidos. Dessa forma, as autoras buscam tornar o curso de Física no ensino médio mais instigante e agradável, aproximando o aluno dos desafios da ciência.

A Coleção Ambiental, coordenada por Arlindo Philippi Jr, reúne resultados de estudos, pesquisas e experiências de professores e profissionais com reconhecida e expressiva atuação na área ambiental, oriundos de conceituadas instituições de ensino e pesquisa, caracterizando-se pelo tratamento multi e interdisciplinar que esta área do conhecimento requer. As obras contribuem tanto para a disseminação do conhecimento em bases cientificamente sólidas e conectadas às intervenções reais da sociedade quanto para a ampliação das reflexões e dos debates sobre questões sociais, econômicas, políticas e ambientais, fundamentais para a formação, qualificação e capacitação de profissionais. Este livro destaca-se pela abordagem interativa alicerçada em estudos, pesquisas e práticas desenvolvidos em várias regiões do país, por autores com variadas formações profissionais, provenientes de universidades, instituições públicas e privadas, com responsabilidades e atuação no setor de saneamento básico. Trata-se, portanto, de uma produção multidisciplinar trazida à comunidade científica, tecnológica e profissional como contribuição ao entendimento e enfrentamento de questões que exercem desafios à gestão dos sistemas de saneamento básico, visando seu contínuo aperfeiçoamento, aqui entendido como fundamental para o desenvolvimento do país com base em critérios de sustentabilidade.

Aborda assuntos referentes às áreas da química, meio ambiente, plásticos e petroquímica, contemplando cursos técnicos e tecnológicos.