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Livro - Entre a Bancada e a Sala de Aula - Azevedo - Appris

Livro - Entre a Bancada e a Sala de Aula - Azevedo - Appris

SKU 9788547345044
ISBN 9788547345044|Edição 1ª|Ano 2020|Idioma Português|Autor Azevedo, Maicon|Editora Appris|Páginas 169|Encadernação Brochura|Disponibilidade 7 a 10 dias úteis + o prazo do frete escolhido
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Aula de Ciências tem que ter experimentação. Será? Ao perguntar aos meus alunos na licenciatura em Ciências Biológicas sobre suas memórias das aulas de Ciências e Biologia, dois tipos de relatos aparecem constantemente e podem ser resumidos nos exemplos a seguir:
“Uma memória que marcou em aulas de Ciência foi a primeira vez em que utilizei um microscópio, na sexta ou sétima série. A professora colocou uma mosca no estereomicroscópio e pediu para os alunos desenharem o que observaram. Fiquei bastante impressionado na época com a mosca e com o microscópio em si, e com a quebra na rotina das aulas”.
“Meu ensino de Ciências e Biologia foi marcado por aulas expositivas. Posso não me recordar delas, mas a exigência de certos professores na hora da avaliação certamente me marcou. Todo o conteúdo passado na lousa devia ser estudado e memorizado...”.
A realidade da formação de professores vem nos revelando que as práticas experimentais estão, em grande parte, presentes na memória dos alunos como algo positivo e instigante. Contudo constatamos que, no conjunto das memórias da escola básica, essas práticas são raras e pontuais. Essa aparente contradição é um dos elementos mais instigantes explorados por Maicon Azevedo em seu livro. O autor nos provoca a refletir e aprofundar por que, afinal, apesar de certo consenso, a experimentação parece, ainda, ser tão rara nas aulas de Ciências.
Para explorar o tema, Maicon escolhe apoiar-se na perspectiva teórica da história das disciplinas escolares e, em particular, em aspectos da Teoria do Discurso Pedagógico de Basil Bernstein. Tais alicerces ajudam o autor a percorrer e articular elementos históricos, políticos, sociais, científicos e pedagógicos, com ênfase no movimento de renovação do ensino de Ciências e no estudo do projeto BSCS. Assim, ao explorar e problematizar a influência norte-americana na constituição das experiências curriculares no Brasil, Maicon também revela a importância das iniciativas brasileiras de mudanças curriculares, evidenciando as instituições e os atores, os espaços e os tempos, as tramas, as tensões, as formas de poder e controle sobre o que e o como ensinar e aprender, que marcaram a trajetória única e rica do ensino de Ciências do Brasil. Certamente, trata-se de uma versão da história dessa disciplina em nosso contexto e, por isso, é tão importante e necessária.
É uma honra e um enorme prazer poder ler esta obra e, com ela, reviver, retomar, conhecer, contrapor, concordar e discordar com toda essa riqueza de informações sobre o ensino de Ciências. Creio que este livro constitui-se como uma das referências essenciais para os cursos de licenciatura das diversas áreas das Ciências Naturais e que seu papel é ímpar na formação inicial e continuada de professores.
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A Livraria Florence é uma loja especializada em livros técnicos e didáticos voltados à área de saúde.

Aqui, profissionais e estudantes de medicina encontram os principais títulos necessários para estudos mais aprofundados e consultas diárias.

Na seção de livros de medicina, os alunos que estão se preparando para a profissão encontram as obras mais recomendadas por professores e instituições renomadas do mundo todo, como o popular Blackbook Clínica Médica. Para os médicos que já atuam no dia-a-dia do atendimento clínico, dispomos de guias fundamentais para o cotidiano, como o Tratado de Fisiologia Guyton. Há ainda um vasto estoque para áreas específicas, desde clínica médica até a neurologia, passando por outras áreas, como psicologia e a sessão de livros de nutrição.

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Entregamos em todo o Brasil via transportadora. Entrega rápida nos Estados do ParanáSão Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Distrito Federal e outros!

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