Transtornos de ansiedade são queixas relatadas com frequência por pais em busca de ajuda para seus filhos, crianças ou adolescentes. Tais transtornos muitas vezes são equivocadamente vistos como “birra”, “chillique” ou ainda como algo que “passa com o tempo”, mas evidências apontam que, quando não tratados, eles levam a condições crônicas que podem acarretar problemas de ajustamento na vida adulta. Baseado em evidências científicas e comprovadamente eficaz na prática clínica, Ansiedade na infância e adolescência - SPADA: Programa de intervenção cognitivo-comportamental é de interesse de profissionais das mais variadas disciplinas (em particular, psicólogos, educadores, psiquiatras da infância e da adolescência, neurologistas infantis, pediatras, enfermeiros pediátricos), bem como de pais e responsáveis por crianças e adolescentes diagnosticados com transtornos de ansiedade.

A contemporaneidade não nos ensina a nomear as emoções. Mesmo assim, o repertório designado para as emoções negativas é mais extenso quando comparado com aquele para as emoções positivas. Somos bombardeados por notícias, imagens, situações que nos levam à concepção errônea de que só existe negatividade no mundo.

Evidências científicas demonstram que os transtornos do desenvolvimento da infância e adolescência podem causar prejuízos significativos a essa população, destacando-se os problemas de aprendizagem e de comportamento. Pela sua complexidade, não são incomuns dúvidas e questionamentos, tanto no contexto escolar quanto na prática clínica. Quais comportamentos são esperados para os padrões de normalidade É possível fazer a identificação precoce Como fazer o diagnóstico diferencial entre os diferentes transtornos Quais as melhores estratégias de tratamento e intervenção Buscando responder tais questionamentos, este livro aborda temas relativos ao desenvolvimento infantil (motor, neurológico, linguístico, cognitivo e emocional), bem como os principais transtornos neuropsiquiátricos (retardo mental, acidente vascular cerebral, drogadição, TDAH e autismo) e de aprendizagem (dislexia, disgrafia, discalculia e disortografia e global). O conhecimento sobre o que há de atual nesta temática certamente favorecerá a prática dos profissionais da saúde e da educação e, consequentemente, beneficiará a criança e o adolescente. Desta forma, esperamos contribuir a toda a comunidade educacional, clínica e científica.

Este é um livro para crianças e adolescentes. E, também, para pais, educadores e terapeutas. Esta história está relacionada a um problema bastante comum atualmente: o excesso de tarefas e a ansiedade por cumprir cada vez mais compromissos que, com frequência, acabam se tornando rituais sem significado.

Boa parte das pessoas funciona mais ou menos assim como a Aparecida Apressada, brigando com o tempo o tempo todo.

Se você se identificar com a personagem desta história, lembre-se que ainda pode mudar. Sempre é tempo de mudar! E se você tem filhos parecidos com a Aparecida, pode ser importante ajudá-los agora, revendo rotinas e metas, para que cresçam saudáveis dentro de suas possibilidades.

Almir e Zilda são psicólogos e professores. Já escreveram vários livros e também criaram testes de psicologia, a maioria sobre o tema das relações interpessoais.

Quando seus filhos eram pequenos, Almir e Zilda gostavam de contar histórias para eles. Não contavam apenas as histórias que liam nos livros, inventavam  muitas histórias sempre procurando desenvolver um enredo educativo.

Sandberg e Spritz oferecem, pela primeira vez, um guia extremamente bem pesquisado e acessível sobre os tratamentos disponíveis para crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. As famílias com crianças autistas precisam enfrentar a difícil tarefa de encontrar as melhores intervenções para os seus filhos, em meio a uma gama estonteante de informações fornecidas por profissionais e educadores, por outras famílias, materiais impressos e Internet. O processo de analisar essas informações é assustador, confuso e extremamente demorado, tornando quase impossível para as famílias com uma criança com necessidades especiais obter as orientações fundamentais de que precisam. As autoras não apenas descrevem os tratamentos disponíveis e os seus custos, mas fornecem uma avaliação bem fundamentada do apoio para qualquer intervenção em particular, desde informações on-line a relatos de pais e sólidas evidências científicas. Este livro se tornará o guia definitivo sobre tratamentos para todas as famílias de crianças com autismo, e eu o recomendo com vigor a qualquer um comprometido em otimizar as intervenções para crianças com transtornos do espectro do autismo.