Livros de Psicologia

Prático e objetivo, este manual constitui uma proposta de síntese e revisão dos conceitos da psicopatologia descritiva, sendo indicado para alunos – de graduação e pós-graduação – e profissionais das áreas de psiquiatria, psicologia e saúde mental. Aprimorada, esta 5ª edição apresenta texto revisado e atualizado, novo projeto gráfico e diversas modificações, como a inclusão de dois novos apêndices, garantindo um conteúdo ainda mais valioso aos leitores. Principais características Apresentação das alterações quantitativas e qualitativas de cada função psíquica (com diversos exemplos clínicos) Introdução psicológica e estudo de como as alterações quantitativas e qualitativas de cada função psíquica se manifestam nos principais transtornos mentais Estudo da técnica de exame correspondente a cada função psíquica Discussão sobre descobertas das neurociências e formulações teóricas da psicanálise relacionadas à função estudada Capítulo sobre as principais síndromes psiquiátricas Três apêndices: o primeiro aborda as divergências entre os autores quanto aos termos psicopatológicos e suas definições; o segundo apresenta um modelo de exame psíquico e de súmula psicopatológica; e o terceiro, uma lista de todas as alterações psicopatológicas discutidas no livro, classificadas segundo a função psíquica.

Edição nova e atualizada, com novos tópicos e um projeto gráfico que facilita a aprendizagem, de um livro mundialmente consagrado na área da psicologia do desenvolvimento. Utiliza uma estrutura organizada conforme as diversas aquisições desenvolvimentais (desenvolvimento cognitivo, da linguagem, perceptual, entre outros).

Desde a publicação da primeira edição de Neuropsicologia: Teoria e Prática, esse campo do conhecimento teve um considerável desenvolvimento. Tanto a prática clínica quanto a pesquisa demonstraram considerável avanço, fazendo com que, passados cinco anos, fosse imprescindível oferecer ao leitor um nova edição, atualizada e ampliada, deste que é, sem dúvida, um dos principais livros da área no País.

Neurobiologia dos Transtornos Mentais é livro que tem sua fundamentação teórica nos surpreendentes avanços da Farmacoterapia, que contribui para uma melhor visão científica da relação entre os transtornos nos processos das modificações da Neuroquímica, particularmente nos mecanismo de neurotransmissão dos impulsos neuronais. Sob essa ótica, diferencia-se da Neuroanatomia (aspectos morfológicos) e da Neurofisiologia (aspectos funcionais). Apresenta como seu campo de ação, a Biologia delimitada e cientificamente diferenciada de outras disciplinas da Neurociência pelas investigações e pelos resultados obtidos, de um lado, pela Genética Molecular e, de outro, pela Neuroimagem. Assim, a Psiquiatria de orientação biológica voltou a ocupar um lugar definido entre as disciplinas de orientação médica, bem como ganhou credibilidade e respeitabilidade científicas. Neurobiologia dos Transtornos Mentais é, pois, trabalho destinado a proporcionar os mais atuais e recentes conhecimentos sobre linha de pensamento científico, sem, não obstante, reduzir as funções psicológicas a meros mecanismo neuroquímicos, o que significaria ignorar o homem como um ser existencial, cuja vida restringir-se-ia tão somente a mecanismo biológicos - seu raciocínio, sua razão, seus sentimentos e afetos contradizem essa radicalização, dir-se-ia, nem propriamente científica, mas de fundo filosófico ideológico - outro prejuízo à construção de qualquer disciplina médica. O livro apresenta 2 Organizadores Editoriais, 11 Colaboradores, 10 capítulos e 276 páginas. Seus capítulos são os que se seguem: 1. Transtornos dos Núcleos da Base 2. Esquizofrenia 3. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade 4. Transtornos do Humor 5. Transtornos da Ansiedade 6. Dores Crônicas 7. Abuso de Drogas 8. Disfunções Mnemônicas 9 Transtorno de Personalidade Antissocial 10. Demências É livro, por consequência, destinado a Psiquiatras, Psicólogos, Neurologistas e Neurocientistas.

"" O novo livro Neurociência do Abuso de Drogas na Adolescência: O que Sabemos vem preencher importantes lacunas no que diz respeito a aspectos neurobiológicos, cognitivos e psicológicos do abuso e dependências de drogas na adolescência . Os Editores Denise De Micheli, André Luiz Monezi Andrade, Eroy Aparecida da Silva e Maria Lucia Oliveira de Souza-Formigoni dissecam e articulam uma vasta literatura multidisciplinar com vistas a compor um quadro amplo dos mecanismos subjacentes à dependência de drogas."" Prof. Dr. Sidarta Tollendal Gomes Ribeiro - Neurocientista, Professor Titular e Diretor do Instituto do Cérebro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. "" O livro que o leitor tem em mãos e que começa, timidamente, a folhear, é um caminho bem sinalizado de ensaios densos, convidativos e visceralmente bem cerzidos sobre a interface entre neurociências, adolescência e uso de drogas. Pode ser lido a partir de qualquer capítulo, mas, se alguma contribuição me é facultada, faça-o como quem escuta um álbum conceitual, à la Dark Side of the Moon ou Sgt. Pepper´s, pois a sequência dos ensaios iniciais engrandece os que lhe sucedem. É not´rio como cada voz neste livro tem o devido tempo de discurso, o que lhe permite densidade, abrangência, expressividade e , em retribuição, consagra à obra um benfazejo ""human touch. "" Prof. Dr. Hamer Nastasy Palhares Alves Médico Psiquiatra, Especialista em Dependência Química e Doutor em Psiquiatria Clínica, pela UNIFESP.

Este livro é resultado de mais de seis anos de pesquisas e trabalhos desenvolvidos pela equipe APOIAR, do Laboratório de Saúde Mental e Psicologia da Universidade de São Paulo. Trata-se de uma publicação que reúne professores e pesquisadores experientes, profissionais graduados parceiros de dentro e de fora do âmbito da Universidade de São Paulo, com distintas formação e linhas teóricas, o que torna esta publicação muito rica e diversificada, trazendo dados e inspiração a quem queira se aproximar das propostas apresentadas e, assim, desenvolverem as suas próprias.

Um livro que vai ampliar a compreensão da natureza humana, percorrendo de forma transdisciplinar da filosofia à modernidade da bioquímica neuropsicológica, passando pela psicologia de C. G. Jung e mitologia chinesa, correlacionando sintomas físicos e mentais, aos pontos da acupuntura e a biodinâmica das emoções. A leitura do livro possibilita analisarmos e reconhecermos a abrangência de Shen, a mente que na maioria das vezes mente para nós mesmos, dando possibilidades de ampliação simbólica e dinâmica da psique, possibilitando que o ego consciência parta de suas bases mágicas e míticas até chegar no encontro do sentido e do significado existencial, que a psicologia junguiana chama de processo de individuação.

Uma das suas principais afirmações a respeito da possibilidade de uma interação frutífera entre a psicologia e a medicina apareceu em 1929 no artigo “A Psicologia e a Clínica”. Neste, Alexander Romanovich Luria revia a psicologia contemporânea, incluindo não só o trabalho de Pavlov sobre as neuroses experimentais, e seu próprio trabalho, com o método motor combinado, mas também de europeus como Jung, Freud e Adler sobre os distúrbios psicogênicos, de Binet acerca da psicologia diferencial, e de Piaget sobre o desenvolvimento do pensamento. Uma de suas mensagens centrais era a possibilidade de utilização de métodos clínicos para a realização de pesquisa científica sobre o comportamento humano. Assim, ao mesmo tempo em que duvidava das possibilidades terapêuticas dos psicoterapeutas ou da base das teorias alternativas da personalidade, ele via nos ataques feitos aos métodos clássicos e laboratório um movimento comum e sadio em direção a uma psicologia que seria ao mesmo tempo científica e relevante para a prática médica: “Pouco a pouco a psicologia abstrata e estatística de Wundt tem renascido de maneira fundamental; aproximou-se das tarefas concretas da vida e, por vontade própria ou não, começou a superar a natureza mecanicista das ciências naturais anteriores. Com o novo conteúdo, vieram novos princípios e um novo método.

Contardo Calligaris interroga a clínica psicanalítica para propor uma abordagem da psicose que assegure ao sujeito psicótico uma escuta e, eventualmente, uma cura à altura da Psicanálise. Neste livro, ele apresenta alguns aspectos importantes para reflexão dessa temática, como: discriminar, no cotidiano da clínica, estrutura e crise psicóticas; articular os tempos da crise, situando o delírio na sua função autoterapêutica; delinear um critério que permita distinguir as diferentes psicoses além dos dados fenomenológicos; descrever os momentos da transferência psicótica e, nela, os lugares, o espaço e o alcance da ação do analista.

Autismo Infantil - Novas Tendências e Perspectivas, ora em sua segunda edição, tem sua origem acadêmica no Laboratório de Distúrbios do Desenvolvimento do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Seu objetivo é a realização de pesquisas diagnósticas e terapêuticas dos Transtornos de Habilidades Escolares, Transtornos de Linguagem e Fala, Transtornos Específicos do Desenvolvimento e outros. Para a realização desse projeto, criou-se equipe multidisciplinar, formada por médicos (Neurologistas e Psiquiatras), Psicólogos, Fonoaudiólogos e Terapeutas Ocupacionais. Um dos seus frutos, já na segunda edição, é o presente trabalho, que chega ao público atualizado, revisto e ampliado. Mantém sempre o seu caráter eminentemente prático e didático. O livro tem único tema, "Autismo Infantil", que é abordado de modo amplo, profundo e rico em detalhes e casuísticas. Assim, sua equipe autoral é formada por 2 Coordenadores Editoriais, 17 Colaboradores, 3 partes, 20 capítulos, num total de 325 páginas. Como sevê, agora, encorpado, integra a Série de Psiquiatria: Da Infância à Adolescência. Embora seja uma segunda edição, é o primeiro volume da Série. Autismo Infantil - Novas Tendências e Perspectivas se constituirá, sem sombra de dúvida, livro obrigatório para Psiquiatras e Psicólogos e, em caso de especial interesse, Pediatras e Pedagogos, vivamente interessados em atualizar-se dos mais modernos e atuais conhecimentos sobre o autismo infantil.

Este é o primeiro livro da Série MBA Gestão de Pessoas. Dividido em sete capítulos, esta obra apresenta teorias e questões práticas relacionadas às experiências de diversos profissionais em sua rotina de trabalho. Por isso, seu conteúdo interessará profissionais que desejam entender e implementar melhorias no ambiente empresarial que se convertam em vantagem competitiva. Por meio de resumos, exercícios e estudos de caso, entre outros recursos, além de pesquisas, Clima Organizacional e Qualidade de Vida no Trabalho fará com que o leitor conheça e entenda os três principais temas no âmbito das organizações: motivação, clima organizacional e qualidade de vida no trabalho. Patricia Itala Ferreira concluiu a graduação em Psicologia na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) em 1993 e, posteriormente, em 1997, tornou-se Mestre em Administração de Empresas pela mesma instituição. Desde 1997 é professora em cursos de graduação e pós-graduação nas modalidades presencial e a distância e orientadora de trabalhos de final de curso em instituições como PUC-Rio, Fundação Getulio Vargas, IBMEC, Universidade Federal Fluminense (UFF) e Universidade Cândido Mendes. Há mais de sete anos é consultora educacional na ID Projetos Educacionais, empresa com projetos diversos em educação corporativa.