Livros de Metodologia e Pesquisa em Enfermagem

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Livro Metodologia do Trabalho Científico - Lakato - Atlas

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Livro - Série Gestão de Enfermagem - Educação Permanente em Enfermagem - A Evolução da Educação Continuada - Nishio

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Livro - Iniciação da Pesquisa Clínica - Guia com Reflexões para Jovens Pesquisadores - José Júnior

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Livro - Guia Prático de Revisão Sistemática e Metanálise - Roever

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Livro - Metodologia da pesquisa em saúde - / Luciana Puchalski Kalinke 4º edição

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Livro - Pesquisa em História da Enfermagem - Oguisso ***

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Livro - Delineando a Pesquisa Clínica - Hulley

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Livro - Metodologia de Ensino na Saúde - Um Enfoque na Avaliação - Santi ***

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Livro Projeto de Pesquisa - Creswell - Artmed

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Livro - Introdução à Pesquisa Qualitativa - Flick

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Livro - Educação e Saúde - Cenários de Pesquisa e Intervenção - Silva

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Livro Metodologia Científica para a Área de Saúde - Hossne - Guanabara

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Livro - Didática do Ensino Superior - Gil

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Livro - Redação Científica: A Prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas - Medeiros

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Livro - Artigos Científicos - Como Redigir, Publicar e Avaliar - Pereira

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Livro - Metodologia da Pesquisa Científica Aplicada à Enfermagem - Brasileiro

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Livro - Metodologia Científica - Marconi

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Livro - Guia para Estudo da Enfermagem – Noções Práticas Atualizadas - Singh

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Saber preparar uma avaliação com a qualidade e utilidade desejadas pelos diversos interessados nos resultados das intervenções de saúde é sempre um desafio na formação e exercício profissional dos pesquisadores ou consultores nela implicados. Por que e quando uma avaliação é necessária e viável Como traduzir uma intervenção em objeto de estudo e qualificá-lo, com as diversas abordagens metodológicas disponíveis, respeitando a complexidade de seus múltiplos componentes e contextos Como administrar controvérsias e conflitos entre os diversos interesses dos atores envolvidos Que efeitos ou impactos podem ser imputados como contribuição dessas ações e a que custo De que maneira se assegurar de que o estudo preenche os requisitos capazes de lhe conferir a validade e credibilidade necessárias à socialização de seus processos e resultados Essas respostas e muitas outras questões encontram-se no livro Avaliação em Saúde: Bases Conceituais e Operacionais. De forma generosa, bastante didática e linguagem clara, os autores nos fazem compartilhar e aprender com suas experiências na formação de avaliadores, dos cursos básicos aos seminários avançados, bem como nas consultorias e linhas de pesquisa voltadas para a avaliação de programas e institucionalização de práticas avaliativas. Avaliação em Saúde: Bases Conceituais e Operacionais são sistematizados modelos e matrizes operacionais, explicitados nos pressupostos teóricos de sua concepção multidisciplinar, devidamente apoiados na literatura nacional e internacional, explorando as vantagens, desafios e limites de sua aplicação em diversas áreas da avaliação em saúde. A abordagem utilizada jamais privilegia a racionalidade do conhecimento em detrimento da ética e complexidade do objeto/sujeitos do estudo, reconhecendo que evidências refletem coprodução, interações e negociações entre diferentes lógicas de natureza técnica, política, profissional e social. Daí a certeza de que sua leitura certamente corresponderá às expectativas de estudantes, pesquisadores, gestores, e usuários comprometidos em aprimorar e usar a avaliação para melhorar nossos sistemas de saúde.

Livro - Avaliação em Saúde - Bases Conceituais e Operacionais - IMIP-Samico

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A comunicação nos diferentes contextos da enfermagem - 2ª edição convida o leitor a refletir sobre o uso da comunicação na prática assistencial do enfermeiro. Nesta obra, as autoras apresentam, por meio de textos concisos e com informações atualizadas, as teorias da comunicação humana utilizadas em enfermagem, os conceitos teóricos sobre comunicação verbal e não verbal, as estratégias de comunicação terapêutica, assim como os desafios para sua realização adequada, além da aplicação do conhecimento da comunicação humana no processo de enfermagem e com a família. Como contribuição para esta segunda edição, foram incluídos dois capítulos que tratam sobre o ensino das habilidades de comunicação necessárias para a aquisição de competência clínica e o uso do jogo educativo no processo ensino-aprendizagem da comunicação em enfermagem. Distribuído em 11 capítulos, o conteúdo deste livro propõe aos alunos uma visualização teórico-prática do uso da comunicação em contextos não apenas profissionais, mas também em seu cotidiano, além de oferecer aos professores de enfermagem uma possibilidade de expansão das estratégias a serem utilizadas nos processos de ensino-aprendizagem da comunicação em enfermagem. Sobre os autores: Maguida Costa Stefanelli é professora titular da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Emilia Campos de Carvalho é professora titular da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Sumário resumido: Capítulo 1 – Comunicação e enfermagem Capítulo 2 – Abordagens teóricas da comunicação humana e sua aplicação na enfermagem Capítulo 3 – Conceitos teóricos sobre comunicação Capítulo 4 – O aprendizado da linguagem verbal e não verbal e o cuidar Capítulo 5 – Introdução à comunicação terapêutica Capítulo 6 – Estratégias de comunicação terapêutica Capítulo 7 – Comunicação não terapêutica e desafios à comunicação terapêutica Capítulo 8 – Habilidades de comunicação para a competência clínica: estratégias de ensino e aprendizagem Capítulo 9 –Comunicação e estratégias de intervenção familiar Capítulo 10 – Comunicação e o processo de enfermagem Capítulo 11 – Desenvolvimento do jogo educativo no ensino da comunicação em enfermagem

Livro - A Comunicação nos Diferentes Contextos da Enfermagem - Stefanelli

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Livro - O Exercício da Enfermagem - Uma Abordagem Ético-Legal - Schmidt

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Livro - Metodologia da Investigação Científica para Ciências Sociais Aplicadas - Martins

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Livro - Ensino, Pesquisa e Inovação: Desenvolvendo a Interdisciplinaridade - Philippi Jr

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Livro - Pesquisa Qualitativa em Enfermagem - Matheus

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