Conversas Cruciais: habilidades para conversas de altos interesses é uma obra com mais de 3 milhões de cópias vendidas, está entre os mais lidos por todo mundo no campo da conquista de relacionamentos e resultados melhores por meio do diálogo aberto, honesto, franco e assertivo. A obra traz habilidades necessárias para manter conversas de alto nível mesmo em momentos de altos riscos. Normalmente ao não observarmos algumas questões, quando deparados com assuntos de altos interesses, onde existam opiniões divergentes e as emoções estejam presentes, podemos flutuar entre dois extremos que não contribuem em nada para o diálogo: o silêncio e a agressividade. Esses dois extremos se apresentam em diversas formas e maneiras durante um diálogo. Ao aprendermos o que realmente desejamos para nós, para os outros e para o relacionamento, juntando habilidades para detectarmos quando uma conversa está se tornando crucial e o que se pode fazer para construir e expandir a segurança durante o diálogo, para que ambas as partes se sintam seguras para expressar suas ideias, podemos conversar sobre quase tudo com qualquer colega de trabalho, familiar, líder ou liderado. Esta obra oferece exemplos práticos de conversas cruciais bem e malsucedidas, ensinando um passo a passo para a definitiva conquista de melhores relacionamentos e resultados dos mais diversos quais mudam nossas vidas, nossas carreias, nossas organizações, famílias e relações diversas. Conversas Cruciais é baseado em mais de trinta anos de pesquisas de quatro autores norte americanos com atuais mais de três milhões de cópias vendidas por todo o mundo. Qualquer pessoa que tenha em mente melhorar suas relações e comunicação assim como qualquer líder atuando em organizações em constante busca pela excelência e maior impacto influenciador encontrará nesta obra valiosas dicas e uma metodologia do que há de mais novo na ciência comportamental e social

PSIQUIATRIA CLÍNICA – Um guia para médicos e profissionais de saúde mental procura discutir os mais diversos assuntos de interesse para o entendimento desta especialidade médica. Em uma linguagem objetiva e didática, esta obra é direcionada a médicos generalistas e de outras especialidades com interesse em psiquiatria, como médicos residentes, psicólogos, terapeutas ocupacionais, psicopedagogos, fonoaudiólogos, enfermeiros, fisioterapeutas, educadores físicos, farmacêuticos, assim como aos estudantes de graduação dessas áreas. O livro se divide em quatro partes: a primeira, Semiologia Psiquiátrica, aborda as técnicas mais úteis de entrevista e os principais conceitos em psicopatologia. Na segunda parte, Transtornos Mentais, são descritas as entidades nosológicas mais prevalentes, e os autores discorrem sobre suas características etiopatogênicas, psicopatológicas e terapêuticas, segundo os critérios diagnósticos da CID-10 e do DSM-5. A terceira parte é dedicada aos mais importantes tratamentos em psiquiatria, incluindo psicofarmacologia, psicoterapias e neuromodulação. Na última parte são abordados alguns temas especiais, frequentemente presentes durante o exercício prático da profissão, além de contar com um capítulo inteiramente dedicado à discussão da atual Rede de Assistência em Saúde Mental do Brasil.

Manualde Psiquiatria Clínica é uma obra escritapor residentes, sob a supervisão dos professores do departamento de Psiquiatriada Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo. Todo oconteúdo foi pensado e desenvolvido para alunos, residentes, membros dasequipes de

O investimento em recursos didáticos que encorajem o ensino e a pesquisa em medidas de prevenção e de promoção da saúde mental é altamente recomendado. Com essa perspectiva, Prevenção e promoção em saúde mental: fundamentos, planejamento e estratégias de prevenção apresenta os aspectos conceituais e teóricos, as etapas no planejamento de programas, desde a avaliação de necessidades à adaptação cultural para novos contextos, as estratégias de intervenção que podem ser incorporadas em programas com fins de prevenção e promoção de saúde mental e as experiências realizadas em contextos diversos para pessoas desde o início ao término do curso da vida. Os autores, vinculados a instituições brasileiras e estrangeiras, são reconhecidos pela competência em seus campos e guardam entre si diferenças teóricas e metodológicas, além de contextos e grupos-alvo de pesquisa diversos, que enriquecem enormemente o conteúdo dos capítulos. Trata-se de uma obra inédita no país que contribui para suprir a lacuna existente na área e fomentar reflexões e novos fazeres relativos à prevenção e promoção em saúde mental. É uma fonte de conhecimento, teórico e prático, útil a estudantes e profissionais de várias áreas que lidam com saúde mental e seus determinantes e favorece a consolidação ou a inovação em formas de conceber, desenvolver, implementar, avaliar e difundir iniciativas para prevenção e promoção em saúde mental no Brasil embasadas em evidências. Por certo, interessará aos profissionais que atuam em diferentes contextos, como escolas, universidades, serviços de saúde mental, maternidades, hospitais, unidades básicas de saúde e centros de referência em assistência social, além de interessar na formação de graduação das áreas de Psicologia, Psiquiatria, Serviço Social, Pedagogia e Gestão de Políticas Públicas. Isto sem esquecer pesquisadores e alunos de pós-graduação dessas áreas. Esta é daquelas obras que interessam também, e inequivocamente, a todo e qualquer público que esteja atento às complexidades pós-modernas da promoção em saúde mental, aos seus fundamentos, aos seus planejamentos e às estratégias de intervenção, como o título claramente anuncia.

Este livro, desenvolvido e organizado por Renata Brasil Araujo, experiente terapeuta cognitiva e pesquisadora no campo dos transtornos relacionados ao uso de substâncias, traz contribuições valiosas na intersecção entre teoria e prática clínica. De um lado, temos a apresentação clara e objetiva dos modelos teóricos de entendimento da situação psicopatológica abordada em cada capítulo e, de outro lado, a típica ação de um atendimento real daquele transtorno, demonstrando os cuidados na relação terapêutica, as principais técnicas e instrumentos/inventários utilizados. Portanto, o leitor tem, ao mesmo tempo, o entendimento teórico e a realidade prática de situações clínicas que a autora denominou ""transtornos do exagero"". Em ""Guia de Terapias

Este é o primeiro livro de Terapia Cognitivo-Comportamental destinado aos idosos no Brasil. Num contexto em que os velhos modelos provaram-se pouco úteis, foi necessário criar novos métodos de pesquisa e de intervenção, que serviram como alicerces para uma nova Psicometria; uma nova Psicologia com ares multi e interdisciplinares; uma Psicologia positiva do envelhecimento; intervenções comportamentais na demências, nas dependências e na inatividade; técnicas cognitivo-comportamentais para lidar com demências e declínio cognitivo leve, crenças sociais, autocrenças, pensamentos irracionais, os chamados distúrbios psiquiátricos; e intervenções comportamentais visando autorregulação cognitivo-emocional, na presença de eventos de vida estressantes, de eventos críticos e de outras questões geradas por estímulos ambientais e autogerados. Este livro é destinado ao especialista e ao estudante brasileiro de Psicologia do Envelhecimento, de Psicologia Clínica e de Terapias Cognitivo-Comportamentais em Psicologia. Nele estão refletidas as mudanças socioculturais, populacionais, históricas e epidemiológicas ocorridas primeiro nos países desenvolvidos e mais recentemente no Brasil, as quais mudaram a face das formas de conviver, das categorias etárias, das famílias, da velhice, das instituições sociais e da própria Psicologia. A obra reflete não menos importantes tendências de mudança paradigmática em Psicologia, sendo a principal delas a que admite a possibilidade de promoção de mudanças comportamentais em idosos.