Livro - Aprendizagem Baseada em Problemas (pbl) - Uma Solucao para a Aprendizagem N - Frezatti/martins/muc

Aprender Química Orgânica pode ser um desafio, mas não significa que você não possa vencê-lo! Química Orgânica – Uma Aprendizagem Baseada em Solução de Problemas possibilita que os estudantes entendam os conceitos elementares e se concentrem naquilo que realmente precisam para terem sucesso na vida acadêmica e profissional. Para David Klein, aprender Química Orgânica é como andar de bicicleta. Pode ser um desafio, mas transponível, desde que se utilizem as ferramentas certas, tenha organização e se domine o método. Não por acaso, o autor é admirado por suas turmas, pois consegue fazer com que um conteúdo aparentemente difícil e complexo seja transmitido de forma didática, instigante, objetiva e por etapas. Os próprios estudantes constroem o processo de aprendizado e não apenas memorizam as fórmulas e os conceitos da disciplina. Nesta obra, o autor aborda os princípios teóricos de forma coerente, desenvolvendo aos poucos os conhecimentos e os pré-requisitos necessários para resolver uma variedade de problemas: dos mais simples aos mais complexos. Conheça também outros títulos de David Klein publicados pelo GEN | LTC Editora: Química Orgânica - Volumes 1 e 2.

David Klein recebeu o diploma de bacharel pela Johns Hopkins University, em Baltimore, nos Estados Unidos, onde atua como professor no Departamento de Química desde 1999. Concluiu também o doutorado pela University of California (UCLA), em Los Angeles. Em ambas as instituições, recebeu inúmeros prêmios pela construção de habilidades e mecanismos de aprendizagem da Química Orgânica. Ao longo desses anos, acumulou conhecimento suficiente para identificar as principais dificuldades dos estudantes e traçar caminhos eficientes e práticos para um aprendizado sem sofrimento e com disciplina. Por essas razões, este livro se tornou uma referência no ensino do tema pela abrangência e pela forma didática como os conteúdos foram abordados.

A aprendizagem baseada em projetos (ABP) é considerada uma das práticas de ensino mais eficazes do século XXI. Os estudantes trabalham com questões e problemas reais, colaboram na criação de soluções e apresentam os resultados. Assim, tornam-se mais interessados no conteúdo de cada disciplina, aumentando seu entusiasmo pelo aprendizado e melhorando seu desempenho. O livro Aprendizagem baseada em projetos explora a ABP como abordagem de ensino diferenciado, com base em aplicações atuais da tecnologia na sala de aula. Ao longo dos capítulos, o autor apresenta diretrizes práticas para sua implementação nos ensinos fundamental, médio e superior, tornando este livro um valioso recurso para o aprimoramento profissional dos professores e para o desenvolvimento de aulas eficazes e motivadoras.

“Este livro descreve um conjunto de princípios que ajudam os professores a planejar projetos efetivos, apresenta exemplos de projetos e contém ferramentas e recursos de auxílio na implementação de projetos. Esperamos que esta edição em português permita aos professores brasileiros introduzir seus alunos na aprendizagem baseada em projetos e reforçar as habilidades necessárias no século XXI.”