Livro Corpos, Poderes e Ensino de Filosofia - Tolentino

Corpos, poderes e ensino de Filosofia trata o ensinar e o aprender a filosofar como problema filosófico. Reflete sobre a prática do filosofar, busca fundamentação no diálogo com a tradição filosófica, para pensar sua importância, métodos, estratégias. Objetiva investigar aspectos políticos e estéticos presentes no ensinar e aprender a filosofar – as vozes, os discursos, os corpos e os poderes nas relações de ensino e aprendizagem. A hipótese que guia esta obra é de que o entrelaçamento entre política e estética tensiona a configuração dos jogos de corpos e poderes atuantes no mundo, constituindo-se como teia estético-política que dá suporte e define os possíveis em distintos campos de atuação e saberes. Como essa teia estético-política afeta as práticas de ensino-aprendizagem no filosofar, tecendo discursos e silenciamentos? A aposta em Corpos, poderes e ensino de Filosofia é por fissurar o modelo hegemônico de produção de conhecimento, marcado pela colonialidade, que reforça o epistemicídio e a geografia de saberes, incluindo referenciais interculturais, aproximando o filosofar à criatividade, valorizando o encontro e a troca, mobilizando corpos e afetos.