Livro Educacao Ambiental e Fenomenologia: Meio Ambiente Percebido por Adolescente - Quaranta
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- 1x de R$ 52,80 sem juros
- 2x de R$ 26,40 sem juros
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R$ 52,80
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ISBN 9786525012483
Edição 1
Ano 2021
Idioma Português
Autor Quaranta
Páginas 247
Encadernação Brochura
Disponibilidade Entrega Imediata para 01 unidade
Sinopse:
O livro Educação Ambiental e Fenomenologia: meio ambiente percebido por adolescentes em excursões, destinado inicialmente a professores e pesquisadores da Educação, merece a atenção de quem se preocupa com as questões ambientais. Ele mergulha no modelo duro de sociedade, ciência e educação, embasado na crença do desenvolvimento material ilimitado e do consumo irracional e predatório, que provocam violenta degradação ambiental, danosa ao organismo planetário Terra e aos seus habitantes. O modelo enraíza-se no processo histórico da modernidade, em que o Homem se apartou da natureza para dominá-la, e tenta explicar seus fenômenos por meio de experimentos quantitativos unidos à razão. A ciência moderna criou um mundo de riscos. Os resultados da ciência e da tecnologia incorporam-se ao cotidiano das pessoas, mas estas não prescindem de cultivar valores que contemplem aspectos estéticos, morais e éticos.
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O livro Educação Ambiental e Fenomenologia: meio ambiente percebido por adolescentes em excursões, destinado inicialmente a professores e pesquisadores da Educação, merece a atenção de quem se preocupa com as questões ambientais. Ele mergulha no modelo duro de sociedade, ciência e educação, embasado na crença do desenvolvimento material ilimitado e do consumo irracional e predatório, que provocam violenta degradação ambiental, danosa ao organismo planetário Terra e aos seus habitantes. O modelo enraíza-se no processo histórico da modernidade, em que o Homem se apartou da natureza para dominá-la, e tenta explicar seus fenômenos por meio de experimentos quantitativos unidos à razão. A ciência moderna criou um mundo de riscos. Os resultados da ciência e da tecnologia incorporam-se ao cotidiano das pessoas, mas estas não prescindem de cultivar valores que contemplem aspectos estéticos, morais e éticos.
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