ISBN 9788580553567
Edição 1
Ano 2014
Idioma Português
Autor Graber/woods
Páginas 320
Encadernação Brochura
Disponibilidade Esgotado na Editora
Sinopse:
Esta obra é direcionada àqueles professores dos anos iniciais do ensino fundamental que buscam oferecer atividades físicas de qualidade a seus alunos. Com capítulos breves, divididos entre didáticos e de prática pedagógica, apresenta como os educadores podem engajar os estudantes para a realização de atividades físicas, seja na aula, no ginásio ou no pátio. O livro ainda é um recurso útil para ajudar os professores de educação física a promover uma maior integração de seu trabalho com o currículo regular de sala de aula.
Índice:
"Capítulos Didáticos: Desenvolvimento do Currículo e o Processo de Ensino Capítulo 1. Desenvolvendo apreço pela educação física Capítulo 2. Planejamento curricular Capítulo 3. Planejamento de aulas Capítulo 4. Usando o currículo para desenvolver um ambiente de aprendizagem inclusivo Capítulo 5. Modelos de currículo e eventos especiais Capítulo 6. Estilos de ensino Capítulo 7. Estabelecendo um ambiente de aprendizagem efetivo Capítulo 8. Ensino efetivo Capítulo 9. Organização e administração da aula Capítulo 10. Administração preventiva e disciplina Capítulo 11. Análise de desempenho e avaliação Capítulo 12. Integração de movimento a todo o currículo Capítulos de Prática Pedagógica: Conteúdo da Educação FísicaCapítulo 13. Habilidades locomotoras: padrões fundamentais Capítulo 14. Habilidades manipulativas: arremesso e recepção Capítulo 15. Habilidades manipulativas: voleio com as mãos e quique Capítulo 16. Habilidades manipulativas: chute e voleio com os pés Capítulo 17. Movimento criativo: conceitos, danças e imaginação Capítulo 18. Ginástica escolar: equilíbrio, transferência de peso e rolamentos Capítulo 19. Condicionamento físico relacionado à saúde: força e resistência muscular e flexibilidade Capítulo 20. Condicionamento físico relacionado à saúde: resistência cardiovascular Capítulo 21. Jogos educacionais: cooperativos e criados pelos alunos Capítulo 22. Recreio de qualidade Créditos das fotos Índice"
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