ISBN 9786525013121
Edição 1ª
Ano 2022
Idioma Português
Autor Fernandes, Stela Santos
Editora Appris
Páginas 164
Encadernação Brochura
Disponibilidade 7 a 10 dias úteis + prazo do frete escolhido
Sinopse:
Política de formação do professor: uma análise para atuação na educação inclusiva é um estudo de caso acerca da política pública de formação do professor para atuar na educação inclusiva do município de Itaberaba, no estado da Bahia, localizado no território do Piemonte Paraguaçu, no portal da Chapada Diamantina. O objetivo é analisar como as políticas públicas de formação continuada têm sido elaboradas, tendo em vista a inclusão de educandos com cegueira e surdez. A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva surgiu a partir de um movimento mundial como uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando do processo educacional sem nenhum tipo de discriminação.
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Política de formação do professor: uma análise para atuação na educação inclusiva é um estudo de caso acerca da política pública de formação do professor para atuar na educação inclusiva do município de Itaberaba, no estado da Bahia, localizado no território do Piemonte Paraguaçu, no portal da Chapada Diamantina. O objetivo é analisar como as políticas públicas de formação continuada têm sido elaboradas, tendo em vista a inclusão de educandos com cegueira e surdez. A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva surgiu a partir de um movimento mundial como uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando do processo educacional sem nenhum tipo de discriminação.
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