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R$ 66,00
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R$ 64,02
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R$ 66,00
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ISBN 9786525014685
Edição 1
Ano 2022
Idioma Português
Autor Bagio
Páginas 319
Encadernação Brochura
Disponibilidade Entrega Imediata para 01 unidade
Sinopse:
A obra Ser “bom professor”: as contribuições da Didática na formação inicial docente foi fundamentada na teoria bourdiesiana e nos pressupostos de formação de professores de Didática como campo de conhecimento, articulada às compreensões de ensino e de bom professor. Nesse contexto de questionamentos das contribuições da Didática às formações do “bom professor”, como profissional, devem estar de acordo com as transformações sociais, culturais e educacionais. A didática em prol do “bom professor” reforça a crítica em suas dimensões técnica, humana e político-social à proposta pedagógica dominada pelos princípios da racionalidade técnica e burocrática baseada na concepção de conhecimento objetivo que separa o conhecimento científico e do senso comum. No que se refere à didática no âmbito da racionalidade emancipatória, suas bases epistemológicas estão alicerçadas na criatividade, na criticidade, na ética e na estética.
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A obra Ser “bom professor”: as contribuições da Didática na formação inicial docente foi fundamentada na teoria bourdiesiana e nos pressupostos de formação de professores de Didática como campo de conhecimento, articulada às compreensões de ensino e de bom professor. Nesse contexto de questionamentos das contribuições da Didática às formações do “bom professor”, como profissional, devem estar de acordo com as transformações sociais, culturais e educacionais. A didática em prol do “bom professor” reforça a crítica em suas dimensões técnica, humana e político-social à proposta pedagógica dominada pelos princípios da racionalidade técnica e burocrática baseada na concepção de conhecimento objetivo que separa o conhecimento científico e do senso comum. No que se refere à didática no âmbito da racionalidade emancipatória, suas bases epistemológicas estão alicerçadas na criatividade, na criticidade, na ética e na estética.
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