Livro - Enfermagem e Trabalho - Fundamentos para a Atenção à Saúde dos Trabalhadores - Ribeiro #

O livro Ensino na Saúde no Brasil – Desafios para a Formação Profissional e Qualificação para o Trabalho é uma coletânea de resultados advindos das pesquisas desenvolvidas no âmbito do projeto aprovado no Programa Pró-Ensino na Saúde da CAPES. O livro foi dividido em duas partes, ambas de igual importância, que abrangem aspectos que vão desde a investigação dos desafios que o tema enfrenta até relato de reflexões com vistas a construir uma agenda positiva para enfrentamento desses desafios. Os trabalhos apresentados mostram a preocupação dos autores em demonstrar a necessidade de se investir na qualificação dos profissionais da saúde no que tange a relação profissional de saúde-paciente. Em outro capítulo, podemos observar a preo­cupação com as deficiências encontradas na formação desses profissionais. Cabe ressaltar que as lacunas na qualificação dos profissionais da saúde impactam, inclusive, na cura dos pacientes, já que os profis­sionais não têm o conhecimento teórico e prático necessário. Os trabalhos não se limitam a uma exposição pura e simples dos problemas que envolvem o tema, mas examinam questões e vários aspectos a eles relacionados. Redigido em linguagem simples e objetiva, preocuparam-se os autores em informar o leitor a respeito dos diversos desafios que o ensino na saúde tem no Brasil bem como as reflexões que a co­munidade científica está fazendo acerca do tema.

Da Série Guias de Ventilação Mecânica para Profissionais da Saúde Produzir um guia prático de ventilação mecânica para médicos surgiu da demanda de colegas residentes e plantonistas de UTI ...a busca por uma abordagem mais pragmática sempre foi a solicitação de todos. Não obstante os livros de inestimável qualidade que fazem parte obrigatória da formação no assunto, esta obra traz conceitos necessários e sucientes ao médico, auxiliando-o na bordagem prática do paciente sob ventilação mecânica sem necessariamente torná-lo um acionado no assunto.

Apesar de a primeira impressão levar à idéia de que a diferença entre pesquisa quantitativa e qualitativa seja a presença ou ausência de quantificação de dados, isso é um engano. Na pesquisa qualitativa o pesquisador procura reduzir a distância entre a teoria e os dados, entre o contexto e a ação, usando a lógica da análise fenomenológica, isto é, a compreensão dos fenômenos pela sua descrição e interpretação. As experiências pessoais do pesquisador são elementos importantes na análise e compreensão dos fenômenos estudados. Esta obra visa ornecer trilhas aos pesquisadores da área de saúde, em especial, de enfermagem, pois socializa textos que trazem relatos de pesquisas e reflexões te´rico-metodológicas sobre abordagens qualitativas, com destaque para: Etnoecologia, Fenomenologia, Representações Sociais, História de Vida, Etnografia, Cartografia Simbólica. Destacam-se ainda dois tipos de ensaios: Ensaio Etno-visual e Ensaio Poético.

O livro Emergência, Ética e Deontologia, Saúde Mental é o primeiro volume da coleção Manuais para Provas e Concursos em Enfermagem. Trata-se do melhor e mais completo conjunto de obras voltado para a aprovação de enfermeiros nos concursos públicos do Brasil. Elaborada a partir de uma metodologia que julgamos ser a mais apropriada ao estudo direcionado para as provas em enfermagem

¿Este livro será extremamente útil para estudantes de muitos cursos relacionados à saúde, bem como para profissionais da área de saúde. A aplicação da teoria na prática é particularmente bem-apresentada.¿ Ruth Cross Senior Lecturer in Public Health and Health Promotion, Leeds Metropolitan University A comunicação eficaz tem um papel essencial na atenção à saúde em âmbito individual e para o público em geral. Profissionais de saúde estão frequentemente envolvidos com criação, planejamento, implementação e avaliação de programas, campanhas ou políticas públicas em seu trabalho. Este livro explora as pesquisas e as práticas atuais e examina o conhecimento e as habilidades necessários aos profissionais a fim de promover e melhorar a saúde da população. Comunicação em Saúde ¿ Estratégias para Promoção de Saúde conecta a teoria da comunicação com a implementação de políticas e contém exemplos práticos para traçar campanhas eficazes. Principais Características ¿ Teorias e modelos da promoção de saúde ¿ Comunicação com o público geral ¿ Comunicação em cenários tradicionais e não tradicionais ¿ O papel da mídia de massa e da tecnologia da informação ¿ Prática baseada em evidências ¿ Métodos de avaliação Este livro será leitura essencial para os estudantes que tenham necessidade de compreender os diversos fatores implicados na comunicação eficaz em saúde. Ele fornece um panorama atualizado e interdisciplinar que permeia as diversas disciplinas relacionadas à saúde, incluindo saúde pública, estudos da saúde e enfermagem. É inestimável também para profissionais de saúde compromissados com a saúde pública que queiram refletir e desenvolver suas práticas. Público-Alvo: Médicos, enfermeiros, assistentes sociais, administradores hospitalares Profissionais ligados à educação em saúde, saúde ambiental, saúde pública Estudantes e estagiários de disciplinas ligadas à área de saúde

Este livro resume os princípios e as aplicações da medicina baseada em evidências de forma didática e objetiva, com exemplos reais que ilustram seu uso na prática clínica. Em formato prático, de bolso, inclui cards com informações úteis ao dia a dia dos médicos das mais diversas especialidades.

Embora com práticas em áreas diversas, em um dado momento, observamos que os projetos de pesquisa, realizados para a Universidade ou para capacitações em nível de mestrado e doutorado, tinham um fio condutor: a reflexão sobre a enfermagem enquanto prática inserida na escola e em serviços de saúde. Motivo bastante para pensarmos em unir estas produções em obra que inicia um ciclo de divulgação de trabalho mais coletivo e coletivizado no devir cotidiano. Ao versar sobre desenvolvimento de competências para a docência, no primeiro capítulo, as autoras abordam temática contemplada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino de Enfermagem, percorrendo a trajetória da educação e da educação em Enfermagem no Brasil. A avaliação, capítulo II, tema da tese de doutorado da autora, também foi trabalhada por Aparecida Mellin em dissertação de mestrado e trata de um referencial teórico e metodológico que, a despeito de ser pouco utilizado na área, nos é muito caro, principalmente pela possibilidade de aplicação.No capítulo III, o processo de enfermagem como ferramenta do trabalho, é abordado pelas autoras que trazem a baila questão de suma relevância na atualidade.Finalmente, nos capítulos IV e V há relatos de pesquisa acerca de vivência do processo de trabalho do enfermeiro em hospital e centros de saúde de Campinas. No primeiro os sujeitos foram enfermeiros assistenciais, no segundo gerentes- coordenadores e apoiadores.