Emergências em Clínica Médica tem como objetivo evitar que sejam cometidos erros, e, para isso, apresenta os detalhes básicos sobre tópicos essenciais. O foco é a utilidade junto ao leito, naquele período entre a constatação de que o paciente não está bem e a chegada ou o telefonema de alguém com mais experiência para ajudar. Isso não significa que seja um livro apenas para os médicos recém-formados – espera-se que a organização em tópicos seja muito útil para profissionais com mais experiência, que talvez tirem proveito de uma lista de checagem durante as revisões. Trata-se de um texto básico, mas de conteúdo consistente, em que cada tópico contém referências para uma abordagem mais detalhada. Sobretudo, reúne, em um só volume, uma riqueza de informações, possibilitando que tanto o residente quanto o médico construam um alicerce para o plano de tratamento em que estejam trabalhando.

Este livro foi elaborado com o objetivo de fornecer a estudantes, docentes e outros profissionais da área de Enfermagem os recursos necessários para o cuidado geriátrico e gerontológico resolutivo, pautado em princípios bioéticos, humanistas e científicos. A obra contempla a vasta experiência das autoras como professoras e profissionais, bem como as melhores e mais atualizadas práticas que norteiam desde a prevenção e a promoção de saúde dos idosos até a assistência de enfermagem nas fases finais da vida desses pacientes, por meio do processo de enfermagem. Trata-se de um livro único, escrito por brasileiras e adequado à realidade da Enfermagem brasileira, com foco nos princípios fundamentais do cuidar – e bem cuidar.

Contém os fundamentos históricos, conceituais e metodológicos, bem como as aplicações práticas da epidemiologia. Os 24 capítulos estão dispostos em cinco partes. Na primeira são apresentados um histórico e os conceitos gerais; na segunda os indicadores de saúde; na terceira a epidemiologia descritiva; na quarta os aspectos metodológicos; na quinta as aplicações práticas. Glossário com termos descritivos. Cada capítulo termina com questionário, exercícios (com respostas ao final da obra), leitura complementar e bibliografia. Destinado a estudantes da área de saúde e epidemiologistas.

PARTE I – ANAMNESE 1. Observação Clínica – Atendimento do Doente – Anamnese 2. Interrogatório Sobre os Diversos Aparelhos 3. Antecedentes Pessoais e Familiares PARTE II – EXAME FÍSICO 4. Exame Físico Geral 5. Exame da Cabeça e do Pescoço 6. Exame do Toráx 6..1 Semiologia do Aparelho Respiratório 6.2 Síndromes Pleuropulmonares 7. Semiologia Cardíaca 8. Semiologia do Abdome 9. Semiologia do Aparelho Locomotor 10. Semiologia Vascular 10.1. Semiologia do Sistema Arterial 10.2. Semiologia Venosa 10.3. Semiologia do Sistema Linfático 10.4. Semiologia das Angiodisplasias 11. Semiologia Neurológica

Sólido, consistente, inovador. Simplesmente o melhor! Feridas | Úlceras dos Membros Inferiores é o melhor texto já publicado no Brasil acerca deste tema. Escrita por autora consagrada, uma das mais respeitadas autoridades brasileiras em estomatologia, esta obra, que contém as mais importantes e atualizadas informações sobre diagnóstico, manejo e tratamento de feridas, foi primorosamente produzida e minuciosamente revisada. Ricamente ilustrada, com texto claro e objetivo, Feridas | Úlceras dos Membros Inferiores é uma ferramenta segura e efetiva, um suporte técnico inigualável para a assistência aos portadores de úlceras de perna, para as pessoas que apresentam risco de desenvolvê-las ou, ainda, para a gestão de serviços voltados a essa clientela. Outra característica única deste livro é a apresentação de diversos casos clínicos que proporcionam o exercício prático dos conhecimentos que constam do texto.

Um livro para os estudantes da ciência da vida que desejam usar cálculo. Um livro para os estudantes de física e engenharia que desejam pensar sobre células. Texto baseado em um curso que o autor lecionou para uma única classe de estudantes que estavam formando-se em física, biologia, bioquímica, biofísica, ciência dos materiais, engenharia química e mecânica e bioengenharia. Aborda o núcleo essencial do conhecimento comum a estes grupos.

Ao fazer a transição dos temas clássicos da Psicologia – muitos deles já empregados na linguagem cotidiana – para seus campos de estudo em Análise do Comportamento, o livro possibilita ao aluno navegar com mais facilidade pelos domínios desta disciplina, sem que a linguagem técnica e específica da área lhe cause, de início, tanta estranheza. Profa. Dra. Deisy das Graças de Souza – Professora Titular da UFSCAR e Coordenadora do INCT, Estudos sobre Comportamento, Cognição e Ensino. A essência do livro está em seu propósito original: levar temas clássicos da psicologia, tais como memória, atenção, linguagem, liberdade e pensamento, para a Análise do Comportamento – uma abordagem científica, moderna e de sucesso no mundo atual. Essa ideia se originou do grupo de colaboradores da obra, todos pesquisadores, que foram geniais e didáticos na execução da proposta! Penso que estamos diante de um moderno Manual da Psicologia Comportamental. Profa. Dra. Maria Martha Costa Hübner – Docente da USP e Pesquisadora do INCT, Estudos sobre Comportamento, Cognição e Ensino.

Contemplando temáticas e leituras atuais da prática psicológica, Aconselhamento Psicológico numa Perspectiva Fenomenológica Existencial procura abrir outras perspectivas para reflexões pertinentes. O livro apresenta aspectos teóricos, metodológicos e de pesquisa. O que norteia e singulariza a obra na diversidade de suas contribuições é o diálogo entre o campo do aconselhamento psicológico e a perspectiva fenomenológica existencial. A organização do livro segue uma estrutura temática que agrupa os capítulos de modo a facilitar uma compreensão do olhar fenomenológico existencial para a prática psicológica, ampliando, também, a compreensão instituída pelo aconselhamento psicológico.

Contém os últimos trabalhos solicitados pela Justiça, por instituições ou particulares sobrematéria ligada à Medicina Legal, ao Direito Médico e à Deontologia Médica.

Um livro inédito para o ensino do basquetebol! O principal objetivo Paes/Montagner | Pedagogia do Esporte é contribuir para o processo de formação continuada daqueles que desejam entender um pouco mais sobre o basquetebol e atuar profissionalmente em qualquer nível de aprendizagem ou aperfeiçoamento. O livro dá ao basquetebol um tratamento pedagógico, respeitando a diversidade de cenários, personagens e significados de sua prática. Principais características: -Abordagem cuidadosa, capítulo a capítulo, dos conceitos, dos métodos e das propostas de intervenção. -Não se aborda o basquetebol como simplesmente um aglomerado de movimentos com o objetivo de obter a cesta, mas sim, estabelecendo relações com diferentes aspectos da prática esportiva: físicos, técnicos, táticos, cognitivos, tomadas de decisão e antecipação, entre outros.