"Programas de educação para aposentadoria" apresenta e fortalece conhecimentos, métodos e técnicas sobre programas e ações de educação para aposentadoria no Brasil. Seus autores são pesquisadores, professores doutores e mestres nas áreas de Psicologia Clínica e Cultura, Psicologia de Educação para Aposentadoria, Psicologia Social, Organizacional e do Trabalho, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde. São profissionais renomados de diversos estados do país que pesquisam e atuam em programas de educação para aposentadoria em universidades e em organizações públicas e privadas. Apresenta os fundamentos conceituais da prevenção e da promoção da saúde mental e das políticas públicas sobre educação para aposentadoria e envelhecimento ativo. Descreve teorias e modelos que fundamentam os programas. Relata os fatores de risco e de proteção à qualidade de vida na aposentadoria. Descreve características do processo grupal e manejo de grupos psicoeducativos. Evidencia diferentes estratégias e formatos de intervenção que podem compor programas de educação para aposentadoria tais como intervenções breves, intensivas e continuadas. Discute as etapas de planejamento, desenvolvimento e avaliação dos programas, incluindo a avaliação de necessidades, modelo lógico, definição de objetivos, seleção de teorias para embasamento das estratégias e métodos de intervenção, produção de componentes e materiais do programa, planejamento da adoção, implementação e sustentabilidade do programa. Apresenta os temas norteadores de programas em educação para aposentadoria: identidade, carreira, saúde, funções cognitivas, redes sociais, família, espiritualidade, lazer e projeto de vida. Destaca a pesquisa em programas de educação para aposentadoria: estudos de avaliação de necessidades, desenvolvimento de programas, eficácia, efetividade e disseminação. Destina-se a estudantes, profissionais e pesquisadores das áreas de psicologia, educação, saúde, administração, gestão de pessoas, gestão de políticas públicas e afins.

O estímulo inicial para este livro veio de nossas atividades de formação em avaliação junto a profissionais de saúde. Sentíamos falta de um material que apresentasse a prática e o conhecimento acumulado de avaliadores – fossem eles da academia ou dos serviços – em uma linguagem fluida e dialógica, permitindo maior apropriação do tema por parte dos que nele se iniciavam. Muitas vezes, o valor atribuído a modelos complexos de avaliação e o apego à rigidez metodológica nos livros e artigos científicos já publicados afastam ou desviam essas pessoas de aspectos essenciais à avaliação. Deixa-se, por exemplo, de aproveitar um momento oportuno para realizar um processo avaliativo – no qual ele teria maior chance de influenciar uma ação – porque determinado grupo-controle não pôde ser formado ou determinada fonte de dados acessada, o que, em nossa visão, representa uma perda. Consideramos a avaliação uma estratégia que pode efetivamente melhorar a qualidade da prestação de serviços, tornando as ações de saúde mais racionais, mais pertinentes, e devendo, portanto, ser amplamente disseminada. Ao solicitar dos autores um texto pautado em sua prática concreta, pensamos em ajudar o leitor a aproximar-se de processos avaliativos reais e a desenvolvê-los sem tanto medo de errar, sem a expectativa ou o compromisso de os concluir com verdades imutáveis. O livro propõe-se a apresentar distintas abordagens e formas de avaliação para que o interessado no tema possa consultá-las, possivelmente de forma não sequencial, e construir imagens sobre como utilizá-las em sua prática cotidiana, promovendo um processo contínuo de aprimoramento de escolhas em benefício do usuário do sistema de saúde.

A Série Casos Clínicos em Anestesia que tem como seus Editores o Professor Doutor José Otávio Costa Auler, Titular da Disciplina de Anestesiologia da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – FMUSP, e o Professor Doutor Marcelo Luis Abramides Torres, que igualmente integra essa Disciplina. O objetivo da Série é transmitir as discussões clínico-anestésicas que toda semana ocorrem na Disciplina de Anestesiologia da FMUSP. Participam das reuniões Residentes em Anestesiologia, Professores e Anestesiologistas graduados. As discussões se estendem à clínica, quando, então, Clínicos das mais diversas especialidades contribuem com o seu conhecimento e opinião. Seguindo essa linha didática, a Série aborda o pré, o peri e o pós-operatório anestésico. Ganha-se em experiência e casuística com as discussões e as indagações que os expositores despertam entre os participantes. De certo modo, essas discussões livres lembram os primórdios da Filosofia grega, em que os debates eram feitos em espaços físicos abertos, os chamados fóruns. O presente volume – Intercorrências Perioperatórias – inaugura a Série. Apresenta 1 Editora, 30 Capítulos, 82 Colaboradores, num total de 246 páginas. O livro tem por público-leitor Anestesiologistas, Residentes e Internos em Anestesiologia e candidatos ao título de especialização em Anestesiologia.

A multiplicidade de interpretações da lei: um problema ou uma virtude do sistema jurídico Existe uma só resposta correta Se não, quais os limites da interpretação Como os princípios e as regras se comportam nesse contexto São algumas das indagações que este trabalho propõe a partir de uma matriz transdisciplinar e de algumas assunções fundamentais, como a de que o intérprete jurídico primeiro decide, com base no raciocínio abdutivo, a solução adequada para um caso concreto e depois se utiliza de recursos retóricos para justificar, perante um auditório universal, sua escolha. Também se sustenta que os princípios e regras possuem valor funcional no processo jurídico justificador, contendo os ditos Princípios Gerais do Direito, ademais, os discursos retóricos são "embutidos" e por isso tem grande valor e flexibilidade na cadeia argumentativa do intérprete. A partir de referenciais teóricos variados e malgrado a complexidade do tema e as dúvidas que ele suscita, uma certeza se destaca: a de que o modelo tradicional de investigação do sentido da lei é incapaz de equacionar as dificuldades que envolvem o processo interpretativo jurídico. Certamente esta obra contribuirá para uma visão mais crítica e ao mesmo tempo pragmática desse fenômeno na sua aplicação ao Direito.

Clássico, mas totalmente reformulado e modernizado! Este livro tem origem em Kawamoto | Anatomia e Fisiologia Humana, um grande sucesso que iria para sua quarta edição. Entretanto, as modificações foram tantas e tão profundas que levaram à produção de uma obra absolutamente nova, a começar pelo título, que, assim como o conteúdo, foi reformulado. As qualidades que fizeram deste livro o líder em seu segmento – objetividade, concisão e praticidade – foram mantidas, mas ganharam a companhia de novas e excelentes ilustrações e de outros elementos que tornaram este clássico ainda melhor. Principais características Texto totalmente revisado, expandido e reformulado Ilustrações novas, com base em modernos atlas de anatomia Seções de Resumo e Exercício ao final de cada capítulo Apêndices com informações concisas e relevantes para o estudo da anatomia e da fisiologia