Livros de Psicologia

Este livro é uma síntese da Gestão de Pessoas nas Organizações, direcionada, prioritariamente, para estudantes de graduação e de pós-graduação, bem como para empresários e executivos que queiram ter uma visão resumida da área de Recursos Humanos. Os temas expostos foram considerados fundamentais, tanto para quem inicia o estudo do assunto, como para quem quer conhecer o lado prático dos sistemas e metodologias de Gestão de Pessoas. Como a prioridade foi fazer uma síntese de Recursos Humanos para estudantes, ou para quem está sendo iniciado na matéria, o autor consultou programas de algumas universidades e analisou textos e assuntos contidos neles, além de citar autores que falaram sobre os temas referidos. Entre os textos diferenciados que constam de programas de renomadas universidades abordados no livro, citam-se: Competências em gestão e liderança; Governança e cultura organizacional; Gerações Y e X e outras; Planejamento e gestão de carreira. Naturalmente, outros temas de RH podem ser lidos no índice da obra e nos seus capítulos. A obra fornece conceitos e o significado prático das operações de RH, encontradas no dia a dia das organizações. Para facilitar a retenção da matéria, o livro tem ilustrações, box, ou resumos dos assuntos, e cases para serem resolvidos. Essas iniciativas mencionadas irão fazer o leitor pensar e conceituar pontos relevantes da Gestão de Pessoas, aplicáveis ao estudo e/ou ao seu campo de trabalho. Obra de relevante interesse para estudantes, executivos e empresários de várias especializações que busquem conceitos exigidos pela vida universitária e/ou aplicações práticas da Gestão de Pessoas à realidade de uma organização. Leitura complementar para matérias que versem sobre Recursos Humanos nos cursos de Administração, Economia, Contabilidade, Psicologia e Sociologia.

A contemporaneidade não nos ensina a nomear as emoções. Mesmo assim, o repertório designado para as emoções negativas é mais extenso quando comparado com aquele para as emoções positivas. Somos bombardeados por notícias, imagens, situações que nos levam à concepção errônea de que só existe negatividade no mundo.

Evidências científicas demonstram que os transtornos do desenvolvimento da infância e adolescência podem causar prejuízos significativos a essa população, destacando-se os problemas de aprendizagem e de comportamento. Pela sua complexidade, não são incomuns dúvidas e questionamentos, tanto no contexto escolar quanto na prática clínica. Quais comportamentos são esperados para os padrões de normalidade É possível fazer a identificação precoce Como fazer o diagnóstico diferencial entre os diferentes transtornos Quais as melhores estratégias de tratamento e intervenção Buscando responder tais questionamentos, este livro aborda temas relativos ao desenvolvimento infantil (motor, neurológico, linguístico, cognitivo e emocional), bem como os principais transtornos neuropsiquiátricos (retardo mental, acidente vascular cerebral, drogadição, TDAH e autismo) e de aprendizagem (dislexia, disgrafia, discalculia e disortografia e global). O conhecimento sobre o que há de atual nesta temática certamente favorecerá a prática dos profissionais da saúde e da educação e, consequentemente, beneficiará a criança e o adolescente. Desta forma, esperamos contribuir a toda a comunidade educacional, clínica e científica.

""... Em homenagem ao fundamento constitucional da dignidade da pessoa humana e ao princípio constitucional de proteção à vida humana, almeja-se a proteção ao homem durante toda a sua existência, garantindo-lhe uma vida digna. Busca-se, ainda, assegurar a dignidade do homem no momento de sua morte, evitando serem-lhe ministrado tratamentos cruéis, desumanos e degradantes, que possam prolongar artificialmente a vida, sem afastar-lhe de sofrimento intransponível e extensivo aos que, com ele, mantêm vínculos afetivos. Esses difíceis temas conduzem a uma série de reflexões e são analisados com sucesso neste magnífico livro, que se inicia com o estudo da dignidade humana como fundamento de todo o ordenamento jurídico brasileiro. Antes de ingressar no estudo da ortotanásia e de sua licitude no Brasil, o livro analisa os princípios da Bioética que alicerçam toda a atividade dos profissionais de saúde. O último capítulo é destinado ao exame da Resolução 1.850, do Conselho Federal de Medicina, e do Anteprojeto do Código Penal Brasileiro. A leitura do livro nos permite constatar que as conclusões apresentadas servirão de norte e poderão contribuir para solucionar questões polêmicas e atuais relacionadas à ortotanásia. Daí o interesse científico indiscutível da obra para todos os profissionais e estudiosos das diversas áreas do conhecimento preocupados com a perspectiva da vida arrimada na dignidade da pessoa humana"".

A consciência fonológica é uma competência que, muitas vezes, necessita ser ensinada, por isso é de extrema importância que se torne um aprendizado sistematizado. Assim, esse GUIA poderá auxiliar o professor em sala de aula, bem como os profissionais envolvidos com aprendizagem da leitura e da escrita, pois cada estratégia é de fácil aplicação e foi elaborada de modo a intervir nas dificuldades , que, por ventura, possam aparecer. Porém, as crianças que não apresentam prejuízos na alfabetização também poderão usufruir o conteúdo deste livro, pois ele favorecerá a aquisição e o desenvolvimento dos mecanismos envolvidos no processo de leitura e escrita.
Os protocolos e os encartes estarão disponíveis para download no nosso site: www.booktoy.com.br/conteudo-exclusivo.

Andréa Carla Machado / Suzelei Faria Bello / Elaine Cristina dos Santos

As emoções são parte de muitos seres vivos, principalmente os humanos. A Tristeza, apresentada nesta história, mostra para as crianças e seus familiares que essa emoção faz parte da vida de todos e, inclusive, pode ajudá-los a refletir e construir valores importantes para a sociedade. Sua leitura facilitará a compreensão dessa emoção e ajudará a tristeza a ser mais bem acolhida em todos os lares, tornando-a saudável. Emoções agradáveis e desagradáveis fazem parte da vida de todas as pessoas, embora sejam normalmente classificadas como positivas e negativas. Este livro busca esclarecer que mesmo emoções como a tristeza têm uma função e devem ser aceitas e validadas.

A dislexia é um transtorno do neurodesenvolvimento, específico da aprendizagem, com prevalência que vai de 0,5 a 17% da população em todo o mundo e que costuma acometer mais sujeitos do sexo masculino. Por se tratar de uma dificuldade específica nos processos de leitura e escrita, é preciso aceitá-la e entendê-la como uma dificuldade de linguagem que deve sempre ser tratada por uma equipe multiprofissional. Este livro tem o objetivo de auxiliar crianças, adolescentes e seus familiares a compreender sobre a dislexia e os sentimentos que envolvem os que sofrem com ela e que não sabem o que fazer diante disso. É uma importante ferramenta para os profissionais da saúde e da educação na psicoeducação deste transtorno e na instrução para o início do tratamento.